排序方式: 共有45条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
当前高校育人工作既面临机遇,也面临挑战。国际国内新形势和新变化,大学承担的社会责任和使命,都向高校育人工作提出新要求。为此,要树立“以生为本、为生尽责”的工作理念,提高育人工作的战略前瞻性;构建教育、管理、服务统一协调的工作格局,提高育人工作的运行实效性;完善解决思想问题和解决实际问题相结合的工作机制,提高育人工作的实际针对性;形成以专为主、全员参与的工作合力,提高育人工作的整体战斗力。 相似文献
22.
申林 《国际关系学院学报》2011,(4):1-6
柏拉图生活在一个战乱频仍的年代中,战争对于雅典城邦以及整个希腊文明都构成了严重威胁,柏拉图为此深感担忧。正是出于维护雅典的城邦安全乃至整个希腊文明的安全的需要,柏拉图在理论上构建了哲学王统治的国家。在柏拉图看来,哲学王统治一可以消除城邦内部的纷乱,二可以消除希腊诸城邦之间的战争,三可以增强抵御外族人的力量。这些都有利于维护雅典城邦与希腊文明的安全。 相似文献
23.
24.
申林 《上海行政学院学报》2008,9(3):25-34
领导科学作为一门学科的建立是历史演进和社会实践要求的必然,而哲学、政治学等诸多人文社会及自然学科的交互作用和相互影响为其提供了理论基础和方法论的指导.本文在综合国内外领导科学研究内容和量化研究方法的基础上,指出了当前领导科学无论在其研究内容还是研究方法上存在的种种问题;阐述了不同学科在领导科学中的作用和地位,从学科构成的角度探析领导科学的内容框架,为领导科学的量化研究方法提出了一个可行性的改进方案. 相似文献
25.
申林 《中国党政干部论坛》2008,(1)
胡锦涛同志非常重视人才问题.他的人才思想,主要有以下几方面内容. 坚持科学的人才观,赋予人才概念新的内涵.人才的内涵是历史的、具体的.改革开放初期,我们对人才的界定是"具有中专以上学历和初级以上职称的人员".这一界定,曾经发挥过积极作用.但随着经济社会的发展,这种界定也显示出一定的局限性. 相似文献
26.
27.
随着社会的加速发展,人才的国际化已成为势不可挡的浪潮。一个正在蓬勃发展的国家,一个不断革新、走向世界的城市,人才的寻觅、吸纳和合理利用是必不可少的。本期的这组笔谈,是有关的专家、学者对这一重大课题深入研究的一掬奉献,希望借此,与广大读者进行更为广泛的交流与切磋。———主持人:一凡 相似文献
28.
党的十七大报告指出,科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。在深入把握这四方面内容精神实质的基础上,探寻相应的实践载体,建构高校党的建设核心工程,通过激活领导班子的核心力量、践行以人为本的核心价值观、提升高校的核心竞争力、发挥党总支的政治核心作用的探索与实践,切实增强高校党组织的凝聚力、战斗力和创造力。 相似文献
29.
党的十七大报告指出,"科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾".在深入把握这四方面内容精神实质的基础上,探寻相应的实践载体,建构高校党的建设"核心"工程,通过激活领导班子的核心力量、践行以人为本的核心价值观、提升高校的核心竞争力、发挥党总支的政治核心作用的探索与实践,切实增强高校党组织的凝聚力、战斗力和创造力. 相似文献
30.
申林 《中共浙江省委党校学报》2007,24(5):114-118
自由与权力是自由主义思想中一对十分重要的概念。在自由主义者看来,国家权力对于维护个人自由来说是不可或缺的,但同时又对个人自由构成威胁.因此,国家权力是一种必要的恶。要维护个人自由,既需要国家权力,又需要限制国家权力。限制国家权力的手段有:分权制衡、划定权力的范围、规范权力的行使方式、社会力量的制约。 相似文献