以改革创新精神开拓农村牧区组织建设

近年来.锡林郭勒盟以建设社会主义新农村新牧区为落脚点,以落实盟委提出的转变农牧业生产经营方式、转移农村牧区人口、实现生态环境改善和农牧民增收的两转双赢目标为切入点,强化措施,落实责任,使党的基层组织建设有了新进展和新突破。第一。创新工作理念.把基层组织建设作为一把手工程常抓不懈。农村牧区基层党组织是党在农村牧区全部工作和战斗力的基础,是建设社会主义新农村新牧区的组织者和实践者。加强农村牧区基     

俄罗斯国内政治和外交政策

我讲的是俄罗斯国内政治、经济和外交政策的关系. 先谈俄罗斯的对外政策.前苏联是超级大国,但是面对的压力很大,所以他的所谓大国责任得到很大的膨胀.在战略层面,反映在1979年对阿富汗的侵占.苏联和美国在欧洲有很多利益冲突.     

轮椅

我告诉别人我是残疾人的时候,大部分人都会觉得这没什么,他们都能接受.因为我看上去并不像残疾人,所以自然有许多人会觉得这很奇怪,我怎么会是残疾人呢?在大多数情况下,他们的反应都非常好,可是,也有一小部分人,在他们听说我是残疾人后,看上去好像有一些歇斯底里,他们对我做了做鬼脸,就转身不看我了.     

反抗的未来

至少两个世纪以来，“反抗”一词在最初复杂而丰富的含义之外具有某种政治意味。如今我们把反抗理解为对既存规范、价值观和权力形式的一种质疑。自法国大革命以来，当内心生命试图忠实于自身的深层逻辑时，这种否定性便成为其特征，而“政治反抗”则是否定性的世俗表达方式。反抗是我们的神秘信仰，与尊严同义。     

让思想品德课教学走进学生贴近生活

传统的政治课教学为什么学生越学越没有了灵气和活力?为什么学生在课程实施中不能体验到快乐?思想政治课缺乏吸引力, 原因之一就是教学内容远离学生的生活实际.由于教学内容与现实世界和现实生活相脱节,学生凭借自己所积累和拥有的生活经验又难以感知教材内容,这势必造成学生不能有效参与课堂教学,将本该具有浓厚生活气息和充满活力的政治课堂变成为学生读条条、记条条的思想理论灌输课和道德行为训练课.学生学得枯燥、乏味,教师教得艰难、辛苦.现如今,我国正在全面推进素质教育和课程改革,走进学生、贴近生活,赋予思想政治教育的生活意义和生命价值,成为当前思想品德课教学改革的必然要求.那么,如何帮助学生在思想品德课堂上,愉快而有效地学习,并使学生的心理和道德品质、行为习惯、思想情感等得到综合培养?本人就这一问题谈谈自己在思想品德课教学中的几点体会,请各位同仁赐教.     

世界各国黑手党揭秘

也许在将来的某一天,人们不再把黑手党称为黑手之党,而是称为灰手之党,甚至是白手之党.在欧盟和北约东扩之际,西西里黑手党也在东扩,势力早已延伸到了波兰和捷克等国家;俄罗斯黑手党在西征,在美国和欧盟已经站稳了脚跟;三合会和山口组正联手控制环太平洋地区,他们的股份正随着环太平洋地区的经济增长而不断增值.     

非洲发展中以民为本的理念与战略思考

虽然历经多次民主化浪潮的洗礼,非洲发展中以民为本的理念与战略仍是长期未能解决的难题.为实现非洲在经济、政治、管理与发展导向方面实现根本性转变,需要制定新的非洲发展战略图--"非洲日程".但它的实施目前仍停留在政治精英层面,且他们在思想上尚缺乏认识上的高度统一,尤其缺乏市民社会的广泛参与.因此,非洲以民为本发展理念与战略的实现,尚待时日.     

如何进一步发展社会主义自治

社会主义自治是历史过程,其中表现自治本质的是联合劳动,并且是整个过渡时期社会主义改造的重要过程。实现自治,人们就将掌握自己的物质生产和精神生产以及整个社会的发展。商品生产、作为社会阶级关系的分工、阶级和国家将会消失。工人阶级将不再是工人阶级本身的一部分,将由他们实现自由生产者和创造者的共产主义共同体。这就是我们的出发点。     

迷途幡然悟新生（上）— 一位参与1959年西藏叛乱的噶伦忆往

我原是西藏地方政府（即噶厦政府，以下统称噶厦）四大噶伦之一。1959年，西藏反动上层发动罪恶的叛乱时，我是叛乱过程中的一个重要成员，担任叛匪司令。现将我在叛乱前后时期的情况，追忆如下。晋京 早在1955年，西藏地方政府派我出任赴内地参观团团长，副团长是扎什伦布寺堪厅的丁杰活佛和昌都的仁青顿珠，     

美国商业企业的范围、来源及其法律特征

<正> 一、范围与来源在美国,对一千多万个商业企业来说,最为普通的形式是私人所有,不管一般的还是有限的公司和合伙,都是如此。而且,商业公司控制了美国的经济,雇佣了美国大部分劳动力。商业企业法与美国私法的其他分支法律一样,通常被认为既不是商法典规定的内容,也不是从属于商法,而是一个独