科教融合理念在中医药院校本科人才培养中的探索和实践

人才是第一资源,创新是第一动力,培养高质量的创新型人才是高校人才培养的主要目标,科教融合理念是新时代高等教育的核心育人理念,是培养创新型人才的重要途径。以安徽中医药大学为例,以促进中医药传承发展为导向,基于科教融合理念,分析中医药院校本科人才培养过程中科教融合面临的问题和挑战,探索科教协同育人体制机制,深入推进科教融合,更好地服务地方特色高水平大学建设和争创“双一流”学科。     

德国高等教育领域双元制培养模式发展评析

德国从20世纪70年代开始在高等教育领域中出现双元制培养模式。高等教育领域的双元制培养模式凭借其理论与实践紧密结合,整体学习时间短,学生获得双证书以及满足企业对高层次应用型人才需要等优势在德国迅速发展,规模不断扩大。本文重点介绍德国高等教育领域双元制培养模式的发展历史、特征、培养类型及现状。     

建立江苏全省道路交通治安防控网络的实践与思考

道路交通安全管理和社会治安管理工作面临许多新情况、新矛盾、新问题。对此,江苏省交警部门组建公路巡逻民警队,实行交警、巡警工作改革,建立快速反应机制,建立道路监控系统,建立道路交通安全和治安形势分析研究机制,取得了明显成效。针对目前交警队伍整体素质、指挥调度机制、全方位道路防控等仍不适应新形势、新任务的状况,交警部门应进一步加强专业队伍建设,改革勤务制度,建立高效、灵敏、权威的指挥调度机制,妥善处置各类突发事件,认真执行分析研究和情况通报制度,建立和完善报警网络,强化路面防范控制。     

桐屿——中国枇杷之乡

走在台州市路桥区桐屿镇附近的小路上,仿佛置身于林海,无论往哪个方向看都是一望无际的枇杷树。赶上枇杷盛产的时节,满树金黄金黄的果实,煞是叫人垂涎。如果游客们摘几个爽口的枇杷解解馋,好客的主人是不会介意的。到桐屿镇的千亩枇杷示范园区走一走,你将会留下抹不去的记忆。桐屿镇地处温黄平原,气候温和,雨量充沛,,土壤疏松肥沃,是种植枇杷等水果的好地方。据史载,该镇在明朝万历年     

将美好蓝图转化为乡村振兴的生动实践

党的二十大报告旗帜鲜明、视野宏阔、守正创新、博大精深。作为在乡镇基层工作的同志,我们将把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务抓紧抓好,不断激发奋进新征程、建功新时代的澎湃热情,切实把人民对美好生活的向往作为自身奋斗目标,守初心,担使命,付诸行动,见之于实效,当好新时代基层“追梦人”。