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51.
建设"和谐校园":从概念到行动   总被引:10,自引:0,他引:10  
“和谐社会”的命题在以党的报告的形式提出后,已成为全社会的共同追求;和谐社会的建设是一个系统工程,需要社会各个子系统实现和谐。大学作为社会生活的重要组成部分,一向以其独具的特质与功能牵动着社会的目光。在建设和谐社会的工程中,大学也要参与其中,其具体表现之一就是建设“和谐校园”。校园不和谐音符任何事物都是一个矛盾统一体。“和谐”一词只凸显了矛盾的一个方面,与之相对应的另一方面则是冲突——“不和谐”。以往,我们更重视或者说更多看到的是校园的团结与凝聚力,较少提到校园内部的矛盾与张力。事实上,在中国高等教育快速…  相似文献   
52.
魏波 《前线》2017,(3):34-37
探讨文化自信需要深入到社会物质生活的变迁中去把握其生成与发展机制。人在实践活动中创造了文化与意义世界,在自我本质力量的对象化过程中形成了文化自信。变革与冲突引发了文化认同的危机,由此带来对既有文化的反省性认识,文化批判构成文化自信发展的动力机制。现代性引发了对传统文化的认同危机,现代性的扩散则导致了近代以来中国文化的困境。基于上述认识,培育文化自信需要在社会转型的系统进程中探索社会主义先进文化的发展道路,在自我反思与批判中高扬中国文化的主体性。  相似文献   
53.
以思想社会关系与物质社会关系作为分析工具以给法律关系定性,就必须正确理解思想社会关系与物质社会关系。思想社会关系是由意志行为所形成的社会关系;物质社会关系是思想关系背后的规律性联系。任何社会关系都是同时是思想社会关系与物质社会关系,法律关系也是如此。  相似文献   
54.
改革是我们这个时代的特征和主题之一,它极大地解放了生产力,带来了中国社会生活的深层变革。当中国进入到一个新的发展阶段之时,一系列深层次的体制弊病与社会矛盾凸现出来。要解决这些弊病和矛盾,唯一的出路是继续深化改革,将改革进行到底。在改革走过了27年的历史征程之后,我们又遇到了改革动力的问题。改革初期,来自民众的热情掀起了改革的浪潮,之后,政府主导了改革的进程,改革成为国家行为。而今,改革在事实上出现了一种胶着状态,人们不禁要问:改革的动力弱化了吗?新阶段改革的动力又在哪里?这不仅是对政府的提问,也是民众共同需要反思…  相似文献   
55.
魏波 《工会博览》2005,(5):22-25
她曾有过辉煌的过去,在华东地区模特界小有名气,被圈内人看好有发展潜力的"新星"。可就在她人气最旺的时候,却悄无 声息地隐身于茫茫人海……  相似文献   
56.
人对世界的认识永远“在途中”。坚持以问题为导向,适时推动认识革命和理论创新是人类知识进步的基本规律。从历史事实看,以鲜明的问题意识把握时代矛盾、坚持问题导向,推动认识革命和理论创新正是马克思主义中国化时代化的本质内涵。新发展阶段,推动社会主义现代化迫切需要认识上的突破性变革,坚持以问题为导向不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。自我革命首先要求进行认识革命,勇于突破陈腐观念的牢笼。为此,就要以革命精神推动思想解放,在实践与认识的互动中实现理论创新。  相似文献   
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