从冷漠到投入:冀东抗日根据地农民的政治参与

抗日战争爆发之前的环境封闭等因素,导致冀东农民具有冷漠的政治倾向。以日军的入侵为契机,以中共艰难的动员为催化剂,抗战时期冀东农民的政治态度实现了从冷漠到踊跃参与的转变。他们积极参与反抗日伪政权统治,掩护抗日干部脱险,加入各种社团,全力支持抗日的各种社会政治活动。在抗日军队弱小与日伪军事力量强大的冀东特殊环境中,农民的政治参与,成为抗日根据地的创建以及夺取冀东抗战胜利的重要条件。     

警惕大学生消费主义倾向

大学生是一个特殊的消费群体,目前少数学生已出现消费主义倾向,表现为大学生消费过分倚重于名牌;精神消费的欠缺和畸形;消费行为中爱心观念淡薄。因此,必须加强大学生消费方面的教育。从根本上加强大学生人生目的和人生意义的教育,加强大学生消费道德和理财教育,祛除消费主义倾向。     

中国现代化道路的寻觅、探寻和拓展（上）——从毛泽东到邓小平

实现现代化是鸦片战争以来中国历史进程的主题,但直到毛泽东领导的新民主主义革命,才开辟了一条中国通向现代化的现实道路,为中国的现代化建设创造了前提。建国后,毛泽东对“中国工业化道路”的探讨开启了中国社会主义现代化的先河,并为实现这一目标提供了一条富有原创性和启示性的思路,同时也留下了诸多教训。邓小平则找到了一条中国式现代化的正确道路,并领导中国人民实现了当代中国的三大历史性转折,即从以阶级斗争为纲向以经济建设为中心的转折,从传统的计划经济向社会主义市场经济的转折和从封闭半封闭型社会向开放型社会的转折。这三大历史性转折,使当代中国实现了整体转型,使当代中国经历了继新民主主义革命以后的第二次革命。     

行政管理体制改革的战略研究

最近,国家社科基金重大项目首席专家唐铁汉研究员主编的《行政管理体制改革战略研究论丛》由国家行政学院出版社出版。该论丛是国家社科基金重大项目《深化行政管理体制改革,建立与完善公共行政体制的战略研究》的阶段性成果。论丛从我国的基本国情出发,深入分析了在社会主义     

国际反摸断法中的知识产权

目前,在国际间确立和发展知识产权领域反垄断的国际实体法规则体系尚是一个需要做出巨大努力的系统工程,但诸如国际贸易组织(ITO)的<哈瓦那宪章>、经济合作与发展组织(经合组织,OECD)的协议与建议、联合国贸易和发展委员会(联合国贸发会,LLVCTAD)的<关于技术转让的国际行为法案(草案)>、世界贸易组织(WT0)框架下的<国际反垄断法(草案)>等一系列国际反垄断法议案中则提供了采取多样化措施控制国际知识产权领域垄断行为的原则和规则,这不仅提出了国际反垄断法中更加复杂的新课题,也将为未来确定知识产权领域反垄断方面的国际法律规则及体系奠定基础,从而成为知识产权领域反垄断国际立法的稀缺资源.     

和平曙光初现议和之路漫漫

2006年的春天,对西班牙乃至于整个欧洲来说都有着不同寻常的意义.在3月22日,令西班牙遭受了近40年国内恐怖主义威胁的民族分裂主义组织"埃塔"发表声明,宣布自当月24日起实行"永久性停火",以推动"巴斯克的民主进程,建立一个能承认巴斯克人民权利的新框架,最终实现其所有政治主张."6月29日,西政府首相萨帕特罗宣布,西政府在积极评估"埃塔"停火举动的基础上,愿意同其进行对话.     

论我国企业实行跨国混合所有制的战略选择

改革开放20多年来,外国企业大量进入我国,相比之下,我国企业走出去却相当困难,并且一些企业即使走出去了还会出现“走不动”的情况。究其原因,最重要、最根本的一条就是我国企业受到单一国有制产权制度的困绕。为此,笔者提出我国企业要加快实行跨国混合所有制的产权制度创新。并对实行这一产权制度创新的依据、原因、战略选择以及外部条件等进行了分析与探讨。     

2008年军事法学研究述要

2008年军事法学研究方面有影响的事件,一是历时4年编撰的《中国军事百科全书》第二版《军事法总论》学科分册由中国大百科全书出版社出版。《军事法总论》学科分册47万字、334条、配图145幅。知识结构分为军事法基本理论、军事立法、部门军事法、军事司法、军事法律监督、军队法律服务、军事法教育、军事法研究、军事法制机构和人员、军事法制史、世界部分国家军事法、国际军事法等12个部分。     

新条例制度环境下政府信息公开诉讼的变化探析

修订后的《中华人民共和国政府信息公开条例》以"公开为常态、不公开为例外"为原则,重新塑造了政府信息公开的制度环境。而新条例所塑造的制度环境必将会对政府信息公开诉讼产生重大影响。人民法院应当结合新条例所塑制度环境,对政府信息公开案件的审理、审判理念和裁判思路做出相应调整,尤其对政府信息公开诉讼中的裁判理由、合法性标准、类型化快速审理、行政与司法双重解纷、原告主体资格、法律责任主体认定、受案范围、主动公开、审查对象、审查重点等问题应予以关注。     

教育政策与民族问题——以马来西亚华文教育为例

马来西亚是一个多元种族和多元民族的国家.在殖民统治时期和独立后,殖民政府和马来西亚政府在教育政策上都实施英文和马来文优先的政策,限制华文和泰米尔文教育,以培养认同及效忠马来西亚的"良好"公民.在马来西亚华侨华人共同努力下,华文教育的发展道路虽然充满了艰辛和曲折,但至今已建立了从小学、中学、大专到大学的完整教育体系.本文指出,华文教育是马来西亚多元文化的一个重要内容.马来西亚教育政策的种族歧视是导致马来西亚种族和民族矛盾的一个重要原因.通过"尊重差异,包容多样"的民族政策,马来西亚的民族关系将会朝着更为和谐的方向发展.