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121.
诉讼内外纠纷解决机制的分流、协调与整合 总被引:2,自引:0,他引:2
目前我国民事纠纷解决机制存在效率低下的弊病,难以充分发挥其解纷功能.其中最明显的表现就是诉讼内外纠纷解决机制之间缺乏有效的衔接.应当在合理分流纠纷的前提下,分别建立人民调解制度、仲裁制度、行政处理及涉法信访等诉讼外纠纷解决机制与诉讼纠纷解决机制的有机衔接,达到诉讼内外纠纷解决机制的功能互补与良性互动. 相似文献
122.
人的现代化与法治是辩证统一的,人的现代化与法治应协调统一地发展.人的现代化与法治互为前提和基础.法治社会是由人构成的社会,离开了人的现代化就谈不上法治社会的现代化;而没有法治社会各方面的不断进步和发展,人的现代化也只能是一句空话. 相似文献
123.
民事诉讼促进义务研究 总被引:1,自引:0,他引:1
诉讼促进义务作为一种重要的程序调控机制对诉讼主体发挥着引导和规制作用。通过法院妥当适时地行使诉讼指挥权和当事人适时陈述,对当事人的迟延陈述予以排除,防止诉讼迟延,使诉讼活动具有持续的紧张度,达到促进诉讼的要求。 相似文献
124.
黄埔军校是第一次国内革命战争时期国共两党合作创办的一所军官学校。黄埔军校以独具特色的办校方式,培养了大批的军政人才,成为影响中国革命发展进程的名校。黄埔军校的办学模式和特色,对新时期开展干部教育培训工作具有重要借鉴和启示意义。 相似文献
125.
在女性社会资本构建中,以女企业家协会为典型代表的联谊型妇女NGO不仅能通过联谊实现女性群体信任关系的建立,通过培训与教育促进女性群体社会资源动员能力的提升,通过学习与交流推动女性群体互助合作的社会关系网络建设,还能通过榜样及宣传实现女性群体自我规范的形成。而女企业家协会在组织性质、结构、制度、运作机制等方面的组织缺陷需进一步完善,以更好地实现组织的社会服务功能。 相似文献
126.
2004年,苏西洛·班邦·尤多约诺当选为第一位直选的印尼总统,至2014年10月届满10年。苏西洛总统执政的10年,是印尼政治稳定、经济快速发展、失业贫困人口和外债下降的10年。苏西洛执政10年所取得的成就,除了得益于1997年金融危机以后印尼历任政府所做的经济改革以及世界经济的复苏以外,还归功于苏西洛政府能根据国际和国内经济形势实施的经济发展政策。虽然成绩有目共睹,但苏西洛总统并未能完全实现任期的承诺,继任新总统仍面临诸多挑战。 相似文献
127.
128.
129.
Perceptual Biases, Graffiti and Fraternity Crime: Points of Deflection that Distort Social Justice 总被引:1,自引:1,他引:0
Diane Schaefer 《Critical Criminology》2004,12(2):179-193
Although the official, law-enforcement policy in Bloomington, Indiana, categorized graffiti as vandalism, prominently displayed
graffiti produced by Indiana University's student organizations escaped criminalization. This article documents the differential,
criminal justice treatment of graffiti vandalism based on the group producing it thereby reaffirming the existence of a class-based
system of justice. This article also uncovers a hidden bias inherent in Chambliss' “The Saints and the Roughnecks” by arguing
that university students, whose graffiti do not receive negative sanctioning, represent Saints at the college level who exhibit
criminal behavior. University-level lessons about how the crimes of the privileged go unprosecuted or become transformed into
civil rather than criminal events could very well pave the way for further crimes after graduation rather than the “Saintly”
adulthood implied by Chambliss. More research into the alternate system of justice used with regard to university students
could shed light on both the problems and possibilities encountered when implementing alternate systems of social justice.
This revised version was published online in July 2006 with corrections to the Cover Date. 相似文献
130.