当学生面临挫折的时候

挫折,是指个体在从事某种有目的的活动时所遇到的障碍和干扰,致使他的动机不能实现,需要不能满足的一种情绪状态。挫折,是在否定的自我评价和社会评价的状况下产生,即由主观因素或客观因素引起。挫折传递给人的是不良的情绪体验。它使人烦恼、痛苦,甚至绝望。但是,对待挫折的态度可以扭转“乾坤”。如果一个人在挫折面前一蹶不振、悲观绝望,那么挫折对于他来说无疑是一场灾难;相反一个人能正确地面对挫折,那么挫折对于他来说无异于是一笔财富。初中生挫折感强,正确面对挫折的能力弱,容易被挫折“弄晕”,使自己陷入悲观绝望中。…     

帮学生树立自信

自尊与自信,是一个身心健康的人所具备的积极的心理品质。它来源于人对于自己的积极评价和肯定。一个人如果失去了自尊与自信,就会失去积极进取的信念,就会失去对生活的良好感受,就会失去对明天美好的期盼。初一的学生正处于自我意识迅速发展期,他们渴望别人的尊重与信任。此阶段表现出的自尊心往往过于"火爆"。我们成人都知道,这"火爆"的背后其实是对自己的能力产生怀疑,是木自信的表现。因此,帮助学生正确地评价和肯定自己,树立自信十分重要。帮助学生树立自信,首先要使他们明白自信的重要性,以及失去自信的危险！初一的学生往…     

塑造良好性格

正像俗语"人心不同,各有千面"所说的那样,每个人都有自己独特的性格特点。追求性格的独特性是13、14岁青少年的"热点"。但自我中心的"缰绳"又往往把他们"纤绊"在自我欣赏的框架内,使其自我表现"火爆",这样易养成不良的行为习惯,铸就性格缺陷,失去朋友。导致社会适应性差,影响自己的健康成长。帮助学生塑造良好的性格,是每一个教师的责任。一个具有良好性格行为习惯的人,才能够得到别人的喜爱和认可,才能够立足于社会,服务于社会,从而使自己的潜能得到最佳的发挥。一个人的性格是从小"滴水成河"的,特别是在人格成长的青少年期,…     

莆田市电脑报警形成网络

福建省莆田市公安局１９９５年,以保安服务公司为依托,开始组建电脑报警系统,到１９９９年２月用户发展到４５９家。目前,全市电脑报警工作已形成网络,覆盖全市所有县区。几年来,参加电脑报警联网的用户没有发生因技防方面问题而引起的财物被盗被抢被烧毁等案件和事...     

学理论必须紧密联系三个实际

当前,学习邓小平理论的新高潮正在全国展开,这对广大干部提高理论水平和政策水平必将起到重要作用。因此,如何引深邓小平理论的学习,使学习收到良好的效果,就成为我们应认真对待的问题。我认为,要深入学习邓小平理论,切实加深对这一理论的理解,必须紧密联系三个实...     

中外警务信息化对比探究——以德国警务信息化为切入点

近年来,我国公安机关把警务信息化建设置于基础性、先导性位置,突出实战、实用、实效,在警务信息化建设中认识深刻,超前谋划,领导重视,投入较大,效果初显。同时我们也清醒地认识到,我国公安机关的警务信息化建设发展还不平衡。因此,加强中外警务信息化对比探究,有助于我国警务信息化建设的提高与完善。     

家校共建携手共育

由于沟通的不畅,教师和家长之间经常会产生一些误会和矛盾,因此相互抱怨、指责,一定程度影响了学生的教育效果,对学生的健康成长极为不利.所以,针对上述情况提出:首先,家长和学校要认识到家校沟通共建的重要意义,主动地相互沟通;其次,通过多种方法:如,“校讯通”、“家长开放日”、“家长委员会”等实现家校共建共育的目的.     

新型研发机构的体制机制创新

以深圳华大基因研究院、深圳光启高等理工研究院等为代表的新型研发机构,以其骄人的创新成就和迅猛的发展势头,已经发展成为深圳市源头科技创新和发展战略性新兴产业的先锋力量,开创了一个跨越式提升源头创新能力并快速实现产业化的新型科技研发模式。特别是其市场化、产业化、     

丹心一片献大爱

提起大同的散岔村,也许不为人所知,但说到中国乳娘村则远近闻名,因为,那里是大爱与温暖的港湾,那里有一个将散岔村变为凝聚村的党支部和一群勇于奉献大爱的婆姨。大同散岔村,坐落在采凉山南麓的黄土高坡上,虽然经济落后,但民风淳朴。全村150户村民,就有90多户成为寄养户。40多年来,该村党员带头,干部帮群众,一代接一代为大同社会福利院代养孤残儿童1300多名,上演着一幕又一幕感人的喜剧。     

全国人大常委会法制讲座讲稿摘登——完善我国立法体制 维护国家法制统一

宪法第五条规定:"国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。"从立法上讲法制统一,包括三层意思:一是一切法的形式,都不能与宪法相抵触;二是下位阶的法不能与上位阶的法相抵触;三是同位阶的法相互之间不能抵触。这三个层次结合起来,就能保证我国的法律体系的内部和谐一致,从而保证国家法制的统一。我国是一个统一的、单一制的国家,没有社会主义法制的统一,就没有国家的统一、社