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42.
中央决定在全国县级以上领导班子和领导干部中开展的“三讲”教育 ,是提高领导干部素质的一项重要举措 ,其目的是解决好目前各级领导班子和领导干部中存在的党风党纪方面的突出问题。对于这项极为重要的工作 ,许多单位都严格按照中央要求 ,切实联系干部的思想、政治、作风实际 ,讲出了实际效果 ,得到了领导和群众的称赞。永昌县就是这样的好榜样。然而 ,山西省古交市却恰恰相反 ,他们竟然在“三讲”教育中 ,弄虚作假 ,一些领导干部不是借“三讲”东风 ,拂去自己思想深处的尘埃 ,而是想方设法为自己制造虚假“满意率” ,这种恶劣的作法 ,哪里是“讲学习、讲政治、讲正气”?这种用完全违背“三讲”精神的做法搞“三讲” ,怎么能让党满意、让群众满意? 相似文献
43.
国有企业党组织地位和作用一直是国有企业改革中的“难点”课题。由于国有企业党组织历来是我国企业领导制度的重要组成部分、其运作状况对于国有企业的改革、发展、稳定有着极为现实和直接的影响。同时,因国有企业党组织是执政党贯彻执政意图和引导社会全面进步的重要基层组织,其地位和作用的发挥又与执政党政治意图、方针政策顺畅落实密切相关,这就使得国有企业党组织地位和作用从一开始就成为国有企业改革中一项政策性、探索性极强的艰巨工作。1978年党的十一届三中全会确定改革开放方针之后,我国经济体制和运行环境发生了深刻的… 相似文献
44.
发展主体论刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
丁冬红 《中共中央党校学报》1999,(3)
从主体的角度研究社会现代化问题和从社会现代化的角度研究作为主体的人的发展问题,是主体理论和发展理论继续深化的合理思路。因此发展主体论的提出,具有理论上的逻辑必然性。从社会发展的现实来看,自觉地解决发展和主体的关系问题,不断满足主体需要并提高主体的需要层次,实现主体对社会发展的积极选择和自觉调控,也是中国改革走向成功的基础课题之一。本文围绕发展主体论的提出、主体和发展的互动关系、社会发展的主体原则等问题展开讨论。 相似文献
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46.
付广平 《内蒙古统战理论研究》1999,(2)
中华民族凝聚力是中华民族赖以统一、独立和生存、发展的内在动力。就其功能而言,它直接表现为一种团结力或称为统一力,具体包括:民族成员对民族整体的向心力,民族整体对民族成员的吸引力,民族成员之间的亲和力。“台独”是与民族“凝聚”背道而驰的民族“离散”。和世界上其他民族一样,中华民族在发展的历史进程中,存在着“凝聚”与“离散”同在的矛盾运动现象,尽管“离散”的现象不占主导地位,但它仍不时地作为民族凝聚力的对立方面表现出来,“台独”即为其中之一。“台独”的产生与发展,原因十分错综复杂,但归根到底是中华民… 相似文献
47.
红雨点 《四川党的建设(城市版)》1999,(2)
善待父母,善待别人,善待下岗女工等,这些,我们早已不陌生。其实,有时候,我们也更需要善待自己。 谁会对自己不好?有许多时候,我们真的是自己跟自己过不去,自己折磨自己,自己跟自己叫真。 我有一个朋友,平时比较注意仪表和礼节。一次,她参加了一个同学聚会,聚会中大家畅谈别后离情,忆当年风华正茂时,看今朝身边的变化。大家情绪极好,说话声音很高,手臂也频频挥舞,直到夜半才依依惜别。回 相似文献
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<正>党代会常任制工作是党建工作的重要组成部分。为深入贯彻落实党的十八大关于"落实和完善党的代表大会代表任期制,试行乡镇党代会年会制,党代会代表提案制"等的要求,自2012年起,荣昌区开始筹备党代会常任制试点工作。为了有效开展试点工作,进一步加强和改进党的领导,重庆市荣昌区依据党章等相关规定,并按照重庆市委组织部开展党代表大会常任制试点工作的统一部署和要求,先后制定了县级和镇级党代表大会常任制试点工作实施方案和和相 相似文献
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目前,中西协商民主存在着很大的差异。西方有决策机制论、民主治理论、公民参与论,而中国则在理念、原则、基础、体制等方面独具特色。西方有协商民意测验、公民陪审团、开放性合作方法,而中国有人大立法过程中的协商、公民参与的政治协商等。要坚持协商民主的中国特色,须努力实现多党合作中的协商民主。 相似文献
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