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991.
中国传统法律的劣根性主要表现为附庸性,即在道德与法律的双向博弈过程中,法律始终无法争得主动的地位,而时时受制于封建伦理道德。此种附庸性具体在三个层次上得以展现,即观念上、立法上和司法活动中。附庸性导致法不成其为法,只是封建道德的缩影而已。这也是中国的传统法制无法成功转型为现代法制的关键所在。因此,建设现代法制社会必先从培育法律体系的独立性入手。 相似文献
992.
陶进华 《成都行政学院学报》2009,(6):38-40
影响法治政府建设进程的深层原因是:现实中普遍存在的人治观念和现象—墉职能转变的不到伍非科学发展的政绩观及其考核体系带来的许多问题。加快法治政府建设进程的对策:提高人们的法治观念、树立人们的法律信仰,确立法律在现实政治和社会生活中至高无上的地位;牢固树立科学发展观,用科学的政绩观及考核体系来约束各级政府和公务觅全力推进政府职能转变,加强行政细织法和程序法的建设,让行政管理体制在法治的勒道上运行切实强化对权力运行的监督。 相似文献
993.
994.
韩静华 《党史博采(理论)》2009,(4)
在现代教学思想的指导下,语文课堂教学目标的确立越来越强调要以促进学生的发展为根本宗旨。故语文课堂教学应做到"三动",即生动、主动、互动。1、生动:是对教师在教学过程中对教学内容、教学方法、教学策略的选择以及教学能力的表现的总体要求。可大体 相似文献
995.
996.
中小企业在我省经济社会发展中具有举足轻重的作用。据湖北省经委统计.截止到2007年底.湖北省中小企业已达23万户.占全省企业总户数的99%.实现增加值4740亿元,占全省生产总值的51.3%.调查显示.2009年1月份.湖北贷款余额同比增长19.8%.创历史新高.但是.中小型企业贷款占比明显下降.目前制约我省中小企业发展的最大瓶颈仍然是融资难问题。对此.笔者特提出以下几点建议: 相似文献
997.
去年国庆长假,我在家里偶翻书柜旧箧,不想翻到了一份纸色已经发黄的名单,上面写着:(上海市)文学、艺术和哲学、社会科学工作者座谈会名单(共九十二人),1978年1月31日下午,锦江小礼堂。 相似文献
998.
教师的教学行为能否促进学生在课堂上的有效学习,使学生获得进步或发展是衡量教学行为有效的唯一指标.提高教学行为有效途径主要有:提高教学目标达成有效性,避免目标虚化;发展学生个性,保障主体参与有效性;调整课堂教学结构,促进知识建构的有效性;营造民主和谐课堂气氛,实现师生互动有效性;对学生学习内容客观评价,促进学生的发展的有效性. 相似文献
999.
在省十一届人大二次会议上,“坚定信心”、“抢抓机遇”、“保增长、保民生、保稳定”成为代表们审查政府工作报告的关键词。 相似文献
1000.
价值冲突是公共行政领域的一个普遍现象,解决价值冲突是行政人员的基本职责之一.行政伦理妥协以择恶弃善、择小善弃大善为基本表现形式,是行政人员面临价值冲突时的一种特殊的行为选择.从起源上来考察,行政伦理妥协的存在有其客观的必然性与一定的合理性,然而它却真切地威胁着行政系统的良性运行.减少乃至消除这些冲击.关键在于通过提高公共行政人员的素质以及创设良好的外部条件,内外兼施,实现对伦理妥协的超越. 相似文献