排序方式: 共有15条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
《〈黑格尔法哲学批判〉导言》展现了鲜明的批判特质,它所宣示的立足于现实,对现在的世界及自我进行无情的批判的本质要义,体现了马克思批判观的彻底性和科学性。通过解构来实现建构是马克思批判观的重要使命,从多维辩证的角度进行阐释,在理论彻底中掌握群众并变成物质力量是其实现进路。以资本逻辑的瓦解为基础建构自由人的联合体,实现所有人的自由全面发展,这不但可以更好地挖掘马克思批判观所蕴含的价值旨归,克服日益蔓延的、滋生悲观怀疑论的泛道德化等错误批判观,而且可以更好地把握人的解放的理论价值,助推强起来的新时代中国特色社会主义行稳致远,进而推进马克思主义中国化、时代化、大众化。 相似文献
12.
今年,农四师七十五团工会按照《工会法》的要求,积极吸收外来务工人员加入基层工会组织,切实保障了外来务工人员的合法权益,成为他们的“娘家人”。 相似文献
13.
传统技术创新是工业经济时代的产物 ,它以功利主义价值观为指导 ,以服务于市场竞争和利润极大化为目的 ,因而不可避免地造成了生态缺陷。时代的发展对传统技术创新提出了严重的挑战 ,本文试着从传统技术创新观的理论反思、新学科新理论的诞生来论述技术创新生态化转向的历史必然性。 相似文献
14.
传统技术创新的困境及其出路 总被引:2,自引:0,他引:2
技术创新是工业经济时代的产物,它以功利主义价值观为指导,以服务于市场竞争和利润极大化为目的,因而不可避免地造成了生态缺陷.时代的发展对传统技术创新提出了挑战,文章尝试从传统技术创新观的理论反思、新学科新理论的诞生来论述技术创新生态化转向的历史必然性. 相似文献
15.
刘小华 《湖南省社会主义学院学报》2014,(5):84-87
1999年高校实行大扩招,使得大学生的就业问题变得十分突出,高等教育过度问题成为专家学者研究的热门话题。以高教大众化为背景,以衡量教育过度的三条标准为基点,对高等教育是否出现过度进行系统论证,作出我国高等教育已出现过度的基本判断,并厘清在几种条件下出现的教育过度。 相似文献