20世纪三四十年代中国群众歌曲探微

群众歌曲是一种在社会生活中发挥着重大作用的音乐体裁。20世纪3、40年代,中国作曲家创作了许多紧扣时代脉搏的群众歌曲,它们在体现艺术性的同时,也体现出了极大的社会价值,许多群众歌曲在争取民族独立与祖国统一大业中发挥着重大的作用。本文从史学的角度对20世纪3、40年代的群众歌曲进行了初步探究。     

医学生学业拖延的行为特点、原因及干预

一、引言 1、学业拖延的涵义 拖延（Procrastination）是一种将行为或者任务推迟到稍后时间的个性行为。学业拖延（Academic Procrastinationl．主要指学生在学业任务中出现的延迟和拖延行为。在大学生中．学业拖延现象普遍存在。拖延行为在一定程度上影响着大学生的学习、生活等问题。随着整个社会的高速发展．拖延问题日益严重．     

创新监督，构筑食品安全“保护屏”——贵州省人大教科文卫委联合开播《第6调查室》电视专栏纪实

“民以食为天，食以安为先。”食品安全的话题长期以来都是社会关注的热点和焦点。2009年，全国人大常委会制定了《中华人民共和国食品安全法》，国务院出台了《中华人民共和国食品安全法实施条例》，确立了我国现阶段的食品安全基本法律制度。今年2月，《贵州省食品安全条例》正式施行，为更好的宣传法律法规，贵州省人大教科文卫委员会大胆创新监督方式，和贵州广播电视台联合推出《第6调查室》电视专栏，截止5月24日已播出30个选题60期节目。     

贝克"风险社会"理论及其对当代中国的启示

1986年,德国著名学者乌尔里希.贝克在其德文版的《风险社会:迈向一种新的现代性》一书中首次使用“风险社会”(risk socie-ty)的概念,用来描述当今西方高度发达的现代社会,从社会学层面反思、批判现代性出现以来风险因素日益突出的社会现象。随后,贝克又发表了《全球风险社会》     

钱学森如何成为毛泽东的『第一贵宾』

1956年1月底,在北京召开中国人民政治协商会议第二届全国委员会第二次全体会议,钱学森归国三个月,便当选为政协新增委员. 2月1日,毛泽东主席在中南海怀仁堂举行盛大宴会,招待政协二届二次会议的全体委员. 宴会厅喜气洋洋,国家领导人和各界著名人士欢聚一堂.钱学森拿着大红请柬走到自己的席位—第37桌,但是,工作人员上前拦住了他,"首长,请您坐到这边".他领着钱学森坐到了宴会最前方正中的一桌,只见钱学森的名牌赫然放置在国家最高领导人毛泽东的右边,这可是毛泽东最看重的贵宾坐的位置,钱学森有点疑惑,但随即感到无比光荣.     

为职业教育发展“把脉开方”

职业教育是贵州省经济和社会发展的重要基础，在促进实现新型工业化的道路，推进城镇化，解决三农问题，转移富余劳动力，促进教育公平以及促进社会公平等方面都具有非常重要的作用。     

特色创效益 特色显实力──青海采访记实

青海是块神奇而又充满魅力的土地。它雄踞我国西北部的青藏高原,被誉为“江河源头”,是长江、黄河、澜沧江的发源地。中央关于西部大开发的战略决策,使青海成为人们关注的热土。７月下旬,记者随北京市记协赴青海采访考察团,到青海进行了为期８天的参观考察。 青海是个面积大省、人口小省、资源富省。全省面积７２万平方公里,在全国位居第四,人口仅５００万人,而自然资源却极为丰富。它既蕴含着充沛的水能、石油天然气、矿产资源,又拥有天然优质草原、牧业资源和种类繁多的野生动植物资源。有资料显示,青海经国家审定上储量表的矿…     

从“公益性”到“专业性”——市场化转向中草根非营利组织的合法性变迁研究

为了提升供给效率与服务质量,政府在公共服务领域中引入竞争机制,催生了非营利组织的市场化转向,引发了组织的合法性危机。过往文献多着重于探讨非营利组织维护其公益性合法性基础的努力,忽略了市场化变革中非营利组织合法性可能发生的转变。本研究以草根非营利组织N机构为例,发现N机构面对竞争压力,为了维持生存,进行市场化改革,主动消解自己的公益性形象,专业性话语崛起并成为了机构新的社会合法性来源。然而在实践中,这一专业性话语被异化,非营利组织对专业性的追求沦为形式。基于以上分析,研究者提出了组织合法性变迁的机制：利益相关者对组织使命的认同为原组织合法性的动摇提供了可能,而他们对组织绩效的评价则是新组织合法性崛起的动力。本文揭示了一种不同的非营利组织变迁模式,指出了非营利组织变迁过程中组织合法性基础转变的可能性,并提出应将利益相关者对组织合法性的判断纳入组织合法性的分析框架之中。     

中国共产党人“人民江山论”的发展脉络和生成逻辑

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调“,江山就是人民,人民就是江山,人心向背关系党的生死存亡。”要深刻把握中国共产党人关于人民江山的重要论断,首先要将其放在不同历史坐标来把握其发展脉络。回眸百年,中国共产党在探索与发展、调适与曲折、修复与优化、强化与成熟四幅历史图景中对“相信谁、依靠谁、为了谁”做出了不同时代的解答。人民江山论断的生成并不是一蹴而就的,而是有着科学的理论逻辑、坚实的实践逻辑、深厚的历史逻辑和深远的世界逻辑。     

西部地区高等教育改革30年述评

自1978年我国开始解放思想、进行改革开放以来,我国高等教育尤其是西部地区高等教育经历了30年风风雨雨.认真总结30年来西部地区教育改革的经验教训,对促进我国西部地区教育兴旺、实现我国教育均衡、全面发展,有着极其重要的意义.