思想政治教育:同情性理解传统之后的反思

甲：如何加强和改进思想政治教育，是我国当前的热点和难点问题。邓小平同志曾经指出：改革开放以来“最大的失误是教育，这里我主要是讲思想政治教育，……是泛指对人民的教育”。请问你对这段话是怎样理解的？乙：首先，我想根据邓小平同志的这段话，对思想政治教育这一概念，作进一步的理解。在这一段话中，邓小平同志是将“思想政治教育”与“对人民的教育”对照起来讲，等同起来讲的。我认为，后者是对前者的补充。这一补充，有利于我们更深刻地理解前者的内涵和意义。人民的范围是广泛的。邓小平同志所说的“对人民的教育”，就是对中…     

新加坡怎样选用党政人才

长期执掌新加坡政权的人民行动党奉行人才主义，主张精英治国。该党选用人才的方式富有特色，值得借鉴。     

新加坡“微型贪腐”：轻罪更重罚

新加坡素以严刑峻法、铁腕护廉著称于世。但是,其对一桩行贿受贿罪行的最高惩罚也只是罚款10万元或坐牢5年,或两者兼施,远不及在公共场所涂鸦被判鞭刑、贩毒被判绞刑来得可怕。     

常识与共识──论邓小平同志视察南方谈话的政治哲学

哲学不一定就是深奥难懂的东西。实际上，真正深刻的哲学，往往使用平常的语言，说出朴实的道理，从而被广大群众所接受，成为统一人们思想的武器。从这个意义上说，邓小平同志正是一位充满哲学睿智的的政治家。他在！992年春视察南方时的（谈话）（即（在武昌、深圳、珠海、上     

执政文化探析

执政文化是执掌国家政权的阶级或政党的成员在其执政实践活动过程中,通过后天学习和社会传递而形成的执政意识、执政观念、执政态度、执政价值观念和执政行为模式等。执政文化具有权威性、导向性和可变性,在构建和维系执政体系、引导和规范执政行为、塑造和发展政治文化中发挥着重要功能。     

克服现代化进程中的政治认同危机

现代化是一种革命性的进程，无论是就其影响的广度和深度而言，都给社会带来巨大的变化和震荡，由于西方国家已率先进入现代社会，所以对于今大的发展中国家来说，其现代化进程就具有赶超的性质，给社会带来的变化和震荡也更为激烈，并必然伴随着种种危机，其中突出的是政冶认同危机，这种政治认同危机严重地干扰着发展中国家的现代化进程。深刻认识并努力克服现代化进程中的政治认同危机，是当今发展中国家的重大课题。（一）政治认同是人们在社会政治生活中产生的一种感情和意识上的归属感，它与人们的心理活动有密切关系。人们在一定社会…     

关于社会主义国家的特权与反特权现象的思考——读报有感

阅读报纸,来自社会主义国家的两则报道颇发人深思。其一,1988年11月25日人民日报《苏塔吉克取消领导人特权》一文所载:苏联中亚塔吉克共和国最近取消了领导人及其家属不应享受的一些特权,1988年新年以来,已有150个部门的专用別墅、医院和招待所向社会开放。     

从对我国传统文化的批判继承中改进我国新时期的“人的教育”

人作为不同专业的特殊的人,需要接受专业的教育,以提高其专业水平;人作为一般的人,需要接受“人的教育”,以提高其人生境界。邓小平同志指出,最近十年的最大失误,就是忽视了“人的教育”。 “人的教育”区别于专业的教育,在于它是以人的共同之处为依据。人之为人的共同之处是:其一,都必须面对死,即面对生命,由此引出了信仰问题;其二,都必须面对生,     

论党的执政能力建设的基点

实现不同于“革命党”的执政角色定位,是执政政权巩固的基点;实现不同于“专政党”的执政角色定位,是执政形象确立的基点;实现不同于“在朝党”的执政角色定位,是执政关系协调的基点。     

创新社会主义内涵的方法论刍议

社会主义是人类追求解放事业的光辉旗帜，也是内涵丰富并不断发展的开放体系。改革开放以来，我们在如何认识社会主义这个重大理论问题上，面临着一种两难困境：一方面，社会主义是一面光辉旗帜，是我国立国之本。动摇了社会主义信念，势必引起思想混乱、人心涣散，我国政...