极限挑战自我

劳动节前后,上海举行2014WEG世界极限运动大赛,赛事吸引来自全球30多个国家和地区近200名顶尖极限高手来华竞技。作为亚洲极限运动的头号赛事,世界极限运动大赛自2007年至2013年已经连续七年落户中国上海。2014年的比赛除了吸引来自世界的知名运动员云集申城,参赛选手包括文斯·拜伦、安迪·麦克唐纳、皮尔·吕克·加尼翁、米歇尔·布鲁克斯、安床兄弟等,他们都是世界顶尖极限运动高手,使得极限运动精神永远是：挑战自己,挑战极限。中国上海世界极限运动的赛事,共设五个项目：直排轮、滑板、极限单车、极限摩托和竞速攀岩。     

莫支老命啃酸梨

“支着老命啃酸梨”，这是一句地道的家乡老话，意思是说那些明知对自己不好还硬要去做的行为。前些天下乡，跟同行的乡村干部聊起农村消费这个话题，问及在边远山区下乡最怕什么，回答不是爬坡下坎儿不是辛苦劳累，就怕抽烟喝酒。     

军统“三剑客”的最后归宿

<正>沈醉、徐远举和周养浩是国民党军统局赫赫有名的干将,他们职务相近年龄相仿,又都深受戴笠的器重,被称为军统"三剑客",但他们却走过了各自不同的风雨人生路。沈醉担任了政协委员沈醉18岁就参加了军统的前身——复兴社特务处,28岁晋升少将军衔,深得军统特务头子戴笠的信任,在军统局素以年纪小、资格老而著称。沈醉曾先后担任军统局本部总务处少将处长、国防部驻云南区专员兼保密局云南站站长、国防部云南专员公署主任、中将游击司令等职。1949年12月9日被卢汉扣押,参加云南起义,后协助卢汉逮捕了在昆明的大多数特务。1960年11月28日被人民政府特赦,后任全国政协文史资料委员会文史专员。     

深切怀念辛亥首义功臣邓玉麟

（一）邓玉麟其人邓玉麟——湖北省巴东县土家族人,光绪元年（1875年）出生于该县野三关石桥乡一个中等农民家庭,家境不算富裕,但比一般极贫困农民要好一些。所以他在少年时期,能够入读私塾,成为一名识文断字的学生。不幸的是在他16岁时（1891年）,支撑家门的父兄相继亡故,     

疯狂恶魔

理发员丧命回家途中 1998年5月2日傍晚，江西省都昌县狮山乡长垅村女青年刘美珍像往常一样，徒步从狮山街上的理发店回家。她翻过一座叫茅垅山的地段，进入山林小道，突然，从侧面闯出一名男子凶悍地挡在路的中央，不由分说就举着一根铳管朝她头部恶狠狠地砸来，猝不及防的刘美珍当即被打倒在地。     

以“可比机制”建构我国公务员地区附加津贴制度探讨

公务员津补贴是公务员在国家规定的职务工资、职级工资外的工资收入，从大部分省份情况来看，这部分工资收入已经占到了公务员收入的主体部分（王学力，2006）。2007年后，各省市都按照规定清理规范了各种津补贴，基本统一了同一地区不同部门的公务员收入水平。但是由于国家在津补贴上没有统一的规定，因此，从现状来看，地方财政实力以及地方政府决策者的工资分配偏好已经成为影响我国公务员津补贴水平最大的因素（熊通成，2010），     

论儒家“孝”的内涵与现实思考

孝道是儒家文化的重要内容,它有着其特定的思想内涵,成为中国传统文化的基本特征之一。必须从社会主义社会精神文明的建设出发,继承和发扬儒家提倡的合理的孝道思想,使其更好地为家庭美德的建设以及和谐社会的构建服务。     

看得远,才能飞得高

在一档求职电视节目中,一位女大学生求职者上台应聘英语翻译职位。小姑娘端庄大方,说话朴实,最打动现场老板的是女孩子的微笑,可以说,她给人的第一眼印象非常好。翻开她的求职简历,更觉得女孩才貌俱佳,毕业于名牌大学,一口流利的英语,在校期间还利用寒暑假做家教,利用自己的知识挣学费。最难能可贵的是,尽管她十分优秀,但是却很低调,不像有些大学生喜欢炫耀、显摆。因此,第一关结束时,12位老板中,有11位按下了绿灯（表示进入下一关）。在第二关,女孩的才艺得到了充分展示。面对老板们连珠炮似的发问,女孩没有丝毫慌乱,表现得很稳健,遇到一些不懂的,     

项目教学法在建筑施工课程教学中的应用

建筑施工课程教学中运用项目化教学方法能够对课程教学过程和方法起到优化促进作用.通过运用该种教学模式,能够更好培养学生课程知识综合运用、社会实践以及发展创新精神.以项目化教学方法为根本,能够有效改变学生依据课程知识进行照搬学习的常规化学习方法,培养学生严密的课程学习思维,形成完整的课程知识结构体系.     

接受理论对高校宣传思想工作的启示

高校宣传思想工作，事关学生的成长成才，事关党的前途命运，事关国家的长治久安，事关中华民族伟大复兴中国梦的实现。因此，必须积极推进理论创新、手段创新、模式创新。接受理论的兴起和发展，为高校宣传思想工作研究提供了新视角；借鉴和吸收该理论，提升高校宣传思想工作的针对性、实效性，不仅具有理论的可行性，更具有现实的必要性。本文立足接受理论的基本观点，结合高校宣传思想工作的特殊性，对接受理论视域下高校宣传思想工作的新思路、新途径进行初步思考。