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171.
规范发展、走向成熟1992年10月,为加强对证券市场的宏观管理,国务院决定成立国务院证券委员会和中国证券监督委员会。证券委和证监会的成立,标志着全国统一的证券市场管理体制开始形成。然而,市场的快速发展使人们无暇顾及证券市场的风险问题。在1995年初的数月,国债期货的违规事件越演越烈,终于发生了震惊中外的“327”国债期货事件。“327”事件以及几乎同时发生的英国巴林银行事件使人猛醒,规范和监管提上了管理层的议事日程。以1995年5月22日国务院证券委第五次会议和6月15日全国证券期货监管工作会议为界限,中国证券市场开始在“以规范促进发展、通过发展求  相似文献   
172.
一、社会防范对策1、搞好“反腐倡廉”工作。对房地产开发工程特别是重点工程,要喊响“反腐倡廉”的口号,旗帜鲜明地加大反腐败力度。对投资达到一定数量的工程项目,纪检、监督部门要派出工作组进行廉政监督。工程总负责人应定期向主管部门报告工程情况,工程完成后,各环节主管人员向上级部门述职的同时,要汇报廉政工作情况,对工程建设中的腐败问题决不能姑息迁就。2、政务公开,接受社会监督。对开发项目实行政务公开,工程的可行性研究、立项、招投标、施工、监理、验收、审计等活动,一律向社会公开,接受各方面监督,杜绝“暗箱操作”。同时,…  相似文献   
173.
所谓县域经济,就是指以县为行政区划的这一区域内的经济。它在我国国民经济中居于十分重要的地位。作为宏观经济与微观经济的衔接点、整个国民经济的基础层次,城乡结合部的县域经济搞好了,发展快了,不仅对振兴农村经济,缩小城乡差别关系重大,而且对于促进整个国民经...  相似文献   
174.
中学思想政治课的一个重要内容,就是对学生进行思想品德教育。在思想品德教育中,填密地研究学生的心理活动,针对学生的志趣、性格、思想特点以及意志、能力等多方面因素,采取学生易于接受且乐于接受的有效方法进行教学,使师生之间的传授与接受尽可能协调统一,双方产生共鸣,形成心理共振,就会收到意想不到的良好效果。一、培养兴趣,打好"心理共振"的基础皮亚杰在《教育科学与儿童心理学》中说:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。"思想教育更应具有趣味性,使学生在兴趣盎然中受到启迪,提高觉悟。调动学生思维的积极性,常常是靠…  相似文献   
175.
前不久,中组部印发了《关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知》,对进一步完善干部考核评价机制提出了新的要求。逊克县委在开展领导班子和领导干部政绩考核工作过程中,坚持把树立正确的考核导向放在首位,通过强化四个体系建设,不断提高干部考核评价工作的科学化水平,引导广大领导干部树立正确的政绩观,为县域经济良好有序发展提供坚强的组织保障。  相似文献   
176.
信访制度是我国一项重要的政治法律制度设计。信访作为公民权利救济的一条途径,在实践中发挥了不少积极作用,但同时也伴随着产生了许多问题。理论与实践界一直对信访存在"废除论"、"强化论"、"弱化论"等观点。在我国信访作为一条权利救济途径,有存在的必要,但必须认识到信访量大、面广、上行趋势明显、非正常信访问题突出等现象。必须逐步推进信访规范化、制度化和法制化才能更好地发挥信访的救济职能。十八届四中全会明确指出把信访纳入法制化轨道。信访规范化是前提,制度化是保证,法制化是目标,三者互相促进。  相似文献   
177.
针对党员逐年增多,党员管理中存在无职党员发挥作用难、流动党员管理难、党员活动开展难、不合格党员处置难等难题,龙井市通过采取积极分子积分制、党员信息动态管理制、不合格党员帮扶制等措施,强化党员"进口"和"出口"管理,为优化党员队伍结构提供了保障。一是评分择优入党,切实提高新党员的群众公认度。为保证新党员的发展质量,采取关口前移、重心下移的方式,实施"五个不发展"和"一考察、两考核、三考试、四评议"等措  相似文献   
178.
城市带动乡村是世界经济发展、社会进步的共同规律。世界发达国家和地区都经历过大量农村劳动力转移到第二、三产业,大量农村居民变为城市居民,城乡发展差距逐步缩小的发展阶段。我国经历了30多年的改革与发展,城市先发优势越来越明显,发展能量越来越大,城市有义务也有能力加大对农村经济社会发展的带动力度。延边州作为边境少数民族地区,在统筹城乡协调发展,构筑城乡发展一体化方面有其自身的特征,如何进行制度创新、统筹规划、合理布局是统筹城乡协调发展的关键。  相似文献   
179.
顶岗实习直接影响学生择业的准备和选择,做好顶岗实习工作,必须通过拓展和稳固顶岗实习基地、制定和完善相关的管理制度、加强学生顶岗教育、加强顶岗实习教师队伍建设和注重顶岗实习考核评价等办法,才能保障顶岗实习工作的有序、有效的完成.  相似文献   
180.
高知识群体作为知识分子中的精英群体,是创先争优活动的主力军。高校的高知识群体作为一个特殊的社会阶层,在创先争优活动开展中具有较为鲜明的有利因素,但也存在一些不利于开展创先争优活动的不利因素。因此我们应该针对高校教师的特点,结合高校的优势来设计和推动创先争优活动,使其与科学发展、高校建设和高校教师个人发展形成正向积极的互动关系。  相似文献   
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