巧用心理共振 搞好思想教育

中学思想政治课的一个重要内容,就是对学生进行思想品德教育。在思想品德教育中,填密地研究学生的心理活动,针对学生的志趣、性格、思想特点以及意志、能力等多方面因素,采取学生易于接受且乐于接受的有效方法进行教学,使师生之间的传授与接受尽可能协调统一,双方产生共鸣,形成心理共振,就会收到意想不到的良好效果。一、培养兴趣,打好"心理共振"的基础皮亚杰在《教育科学与儿童心理学》中说："所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。"思想教育更应具有趣味性,使学生在兴趣盎然中受到启迪,提高觉悟。调动学生思维的积极性,常常是靠…     

以『四个体系』建设确保考核导向的科学性

前不久,中组部印发了《关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知》,对进一步完善干部考核评价机制提出了新的要求。逊克县委在开展领导班子和领导干部政绩考核工作过程中,坚持把树立正确的考核导向放在首位,通过强化四个体系建设,不断提高干部考核评价工作的科学化水平,引导广大领导干部树立正确的政绩观,为县域经济良好有序发展提供坚强的组织保障。     

论信访救济的规范化、制度化、法制化

信访制度是我国一项重要的政治法律制度设计。信访作为公民权利救济的一条途径,在实践中发挥了不少积极作用,但同时也伴随着产生了许多问题。理论与实践界一直对信访存在"废除论"、"强化论"、"弱化论"等观点。在我国信访作为一条权利救济途径,有存在的必要,但必须认识到信访量大、面广、上行趋势明显、非正常信访问题突出等现象。必须逐步推进信访规范化、制度化和法制化才能更好地发挥信访的救济职能。十八届四中全会明确指出把信访纳入法制化轨道。信访规范化是前提,制度化是保证,法制化是目标,三者互相促进。     

龙井市强化党员“进出口”管理 不断优化党员队伍结构

针对党员逐年增多,党员管理中存在无职党员发挥作用难、流动党员管理难、党员活动开展难、不合格党员处置难等难题,龙井市通过采取积极分子积分制、党员信息动态管理制、不合格党员帮扶制等措施,强化党员"进口"和"出口"管理,为优化党员队伍结构提供了保障。一是评分择优入党,切实提高新党员的群众公认度。为保证新党员的发展质量,采取关口前移、重心下移的方式,实施"五个不发展"和"一考察、两考核、三考试、四评议"等措     

高校思想政治教育与大学生的全面发展

人的全面发展的内涵十分丰富。在新的历史条件下,高校思想政治教育应注重培养学生的全面发展。高校思想政治教育必须深入理解马克思关于人的全面发展的理论,立足于社会主义市场经济的实践要求,把促进大学生的全面发展作为思想政治教育的出发点,这样才能真正实现思想政治教育培养人、塑造人的教育目标。     

延边统筹城乡协调发展的问题及对策

城市带动乡村是世界经济发展、社会进步的共同规律。世界发达国家和地区都经历过大量农村劳动力转移到第二、三产业,大量农村居民变为城市居民,城乡发展差距逐步缩小的发展阶段。我国经历了30多年的改革与发展,城市先发优势越来越明显,发展能量越来越大,城市有义务也有能力加大对农村经济社会发展的带动力度。延边州作为边境少数民族地区,在统筹城乡协调发展,构筑城乡发展一体化方面有其自身的特征,如何进行制度创新、统筹规划、合理布局是统筹城乡协调发展的关键。     

高职文秘专业顶岗实习存在的问题与对策

顶岗实习直接影响学生择业的准备和选择,做好顶岗实习工作,必须通过拓展和稳固顶岗实习基地、制定和完善相关的管理制度、加强学生顶岗教育、加强顶岗实习教师队伍建设和注重顶岗实习考核评价等办法,才能保障顶岗实习工作的有序、有效的完成.     

高知识群体开展创先争优活动的改进路径

高知识群体作为知识分子中的精英群体,是创先争优活动的主力军。高校的高知识群体作为一个特殊的社会阶层,在创先争优活动开展中具有较为鲜明的有利因素,但也存在一些不利于开展创先争优活动的不利因素。因此我们应该针对高校教师的特点,结合高校的优势来设计和推动创先争优活动,使其与科学发展、高校建设和高校教师个人发展形成正向积极的互动关系。     

扎根基层解民忧服务群众报真情——西宁市公安局户政管理为民服务工作综述

2012年新年的第三天,户籍民警将更换的第二代身份证亲手交到了李生玉老人手里,了却了老人一桩心事。李生玉家住西宁市城北区小桥大街52号,现已78岁的高龄,因常年疾病缠身导致行动不便。不能前去派出所登记办理更换第二代身份证,为此无法享受国家的各项优惠政策,这成了老人的心头病。     

韩国女性的跨国移居与劳动——以京津地区韩国女性为例

本文使用深度访谈方法,访谈了居住在北京、天津的9位韩国已婚女性,考察了跨国移居后她们的劳动情况。移居后,她们作为儿媳妇的压力和家务劳动量减少,但增加了监督保姆的劳动,在夫妻间的情感劳动方面也面临新的压力,而且子女年龄小的女性仍承担较多的照顾和教育子女的劳动。她们中有不少女性中断自己的工作来到中国,主要从事家教、教师等工作,也有一些人成为个体经营者,也有不少没有3-作的女性学习汉语等课程,为未来做准备。移居后她们更加虔诚信仰宗教,通过参加志愿者服务活动,跨出私人家庭领域,促进了韩国人社会和中国社会的和谐发展。