民生中国梦——读《理性看 齐心办——理论热点面对面·2013》有感

工作之余,阅读了中宣部理论局组织编写的《理性看、齐心办——理论热点面对面·2013》一书,深有感触。首先这本书真切地倾听时代的呼声,直面现实问题和人民群众的关切,容易引起广大人民群众思想上的共鸣;其次,注意凝聚社会共识去谋篇布局,体现了我们党群众路线的真谛;最后,在文风上贴近社会现实和群众生活,注重用人民群众的语言来表达,读起来清新朴实,令人耳目一新。在读这本书的过程中,我始终有一个感觉。     

蒙古族大学生课余时间利用情况调查——以某大学为例

本论文中为了强调蒙古族大学生合理利用课余时间的重要性,对某大学的100名蒙古族学生作为样本,用问卷调查法调查了蒙古族大学生利用课余时间现状。对现状中存在的问题和问题存在的原因进行了分析。现在蒙古族大学生利用课余时间主要存在以下问题。蒙古族大学生对时间规划性弱,时间观念淡薄,管理目标失衡,管理方法缺失等问题。作者根据调查数据提出了解决建议。首先,提出强化时间观念的重要性,对大学生充分指导和适时监督。其次,全面优化课程结构和多方面资源。     

双重目标导向下的容错纠错机制研究

容错纠错机制具有促进问责精准化发展和激励探索创新的双重目标导向,一方面,容错纠错机制应对基层干部避责不为的问题,通过与问责制度的有效结合,促进问责精准化发展,打消“怕问责”的顾虑;另一方面,容错纠错机制响应改革发展要求,能够激励公职人员探索创新的主动性和积极性。但当前存在容错偏向于一般性失误的问题,容错纠错机制的激励作用并未凸显,容错程序偏重于事后容错等问题影响容错纠错机制的运行实效,对此本文提出健全容错纠错防错全流程衔接、采取事前容错与事后容错双路径并重、建立容错纠错横向“1+N”制度体系等优化策略。     

基于六边形理论的学生领导力发展观

在充满复杂性的时代,关注领导力是有必要的。在以快速变化、高度工业化为特征的第三个千年中,通讯与信息技术时代与数字世界需要能够推进世界革新的领导人。由于教育系统已经将培养政治领导、社会、经济、文化和科技等领域的领导人涵盖其中,而这些领导人将把握社会方向,促进世界发展。因此,学生领导力成为现阶段的重要学科。学生领导力发展六边形理论,内涵丰富,从个人、集体和社会各个角度出发,建立系统性观点,旨在进一步推进学生领导力发展理论。     

北京市流动人口服务管理基层工作的模式与困境

综观北京市流动人口服务管理基层工作模式,从管理主体来看,可分为网格包干型、三级联管型.村企联管型和依托协会型四种;从出租房屋主来看,可分为契约自治型、双向关联型和旅店式管理型三种;从流动人口居住和从业特点来看,可分为企业集中管理型、产业升级过滤型,大院委托管理型和居干搂长协助型四种.当然,不管哪种工作模式,其实施均会遇到来自管理主体的人员-资金-设施困境、"执法权"缺乏困境、管理员本地化困境和来自管理客体的流动人口融合困境、流动人口不配合困境、流动人口流动性困境、出租房屋主搭便车困境的制约.     

塞浦路斯劳动人民进步党选举成功析论

尽管马列主义在欧洲大陆有各种各样的表现形式,但它是塞浦路斯劳动人民进步党(AKEL) 和其他所有西欧共产党的意识形态包袱.这些党自认为是先锋队,肩负着实现所有生产资料国有化及建立社会主义社会的使命.除了个别值得注意的例外(例如20世纪70年代的意大利共产党和主张欧洲共产主义的其他党),这些党都用他们的主要意识形态来源--苏联--来界定的社会主义.     

一个印度人对中国式思维的认知

本文作者运用心理语言学模型,通过分析汉语和梵语所分别形塑的中印不同的思维方式,从文化的视角论证了中印虽然思维方式不同,但只要加深相互之间的认识和了解,相互包容和理解,就可以推进双方在多领域的协同合作。如果中印能够聪明地利用彼此的长处,中印和世界都会实现互利共赢。     

精神病人合同能力鉴定的相关问题

为了探讨精神病人合同能力鉴定的相关理论 ,解决合同能力鉴定中鉴定标准混乱的问题 ,对合同能力鉴定的法律基础、标准、民事行为能力与民事权利能力的区别 ,民事行为能力的广义、狭义区分进行了论述。提出合同能力鉴定的核心问题是意思表示的真实性 ,主张将合同能力分为有、无两级 ,强调合同能力的分级与民事行为能力的等级存在区别。并提出合同能力鉴定的程式为 :首先判定其行为能力 ,有行为能力相应具有合同能力 ,无行为能力即无合同能力 ,限制民事行为者 ,应根据年龄、智力、精神健康状况、生活关联度 ,再分为有合同能力、无合同能力。