基层党组织和广大党员要争当贯彻主题主线的模范践行者

在开展创先争优活动中,武警江西总队党委注重引导基层党组织和党员以胡总书记“七一”重要讲话精神为指导,积极践行主题主线重大战略思想,着力在改进作风、破解难题、真诚服务、构建和谐上下功夫,推进基层建设协调发展。     

新时代文明实践中心促进人民精神生活共同富裕的提升路径——以共同富裕示范区浙江省为例

习近平总书记指出:“共同富裕是全体人民共同富裕,是人民群众物质生活和精神生活都富裕”,促进人民精神生活共同富裕是促进共同富裕的应有之义和重要举措。本文立足共同富裕,从整体性治理的视角分析新时代文明实践中心促进人民精神生活共同富裕的现实困境与提升路径。整体性治理的核心命题是解决社会治理过程中出现的碎片化问题。整体性治理研究者认为,要充分利用信息技术革新,着眼于政府内部机构和部门的整体性运作,实现治理从分散走向集中,从部分走向整体。     

践行使命 打造堪当时代重任的干部队伍

习近平总书记在江苏考察时指出,苏州在传统与现代的结合上做得很好,不仅有历史文化传承,而且有高科技创新和高质量发展,代表未来的发展方向。这是对苏州干部群众的亲切勉励,也是对苏州未来发展的殷切嘱托。牢记嘱托、践行使命,苏州有责任也有义务在永葆“探路者”和“挑大梁”的实践行动中,以干部教育培训为抓手,精心育才、凝心铸魂,打造一支德才兼备、忠诚干净、敢于担当的高素质专业化干部队伍。     

衡水:努力在全省经济社会发展中争先进位

衡水市全面学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记对河北工作的重要指示精神,认真落实省委、省政府工作要求,谋划实施中国式现代化建设衡水篇章,扎实推进全面深化改革、做强做优县域经济、统筹城乡发展和生态环境保护闯新路,努力在全省经济社会发展中争先进位。2022年生产总值在全省各设区市中进了一个位次,重点领域取得一批标志性成果,今年以来继续保持向上向好发展态势。     

农村社会法制化的心要性——《村民委员会组织法》颁布的启示

新的《中华人民共和国利民委员会组织法》(以下简称《新法》)已经公布施行。《新法》第一条明确地阐明了新法制定的宗旨和目标,即“为了保障农村村民实行自治,由村民群众依法办理自己的事情,发展农村基层民主,促进农村社会主义物质文明和精神文明建设”。农村社会主义物质文明和精神文明是村民实行自治的目标,通过村民自治的途径,促进农村的民主和法制建设,提高农民当家作主的参与意识,使村民在生产和生活中运用法律保护自己合法的权利,在中国这个人口大国中实现最广大农村的法治之路和农民在法治之下的发展。村民用法律上的权利鞭挞农村中不民主现象,保护村民正当的、合法的民主权利。有利于扫清村干部在领导、管理和对待群众的“一言堂”作风,通过村民自治的形式,使农村的法制建设和农民的法制观念、法律行为与我国民主和法制建设的全面发展在同一起跑线上。     

西安高新开发区体制改革对策

西安高新开发区在形式上是制造现代新型城市的一部机器,在内容上是拉动现代科技进步的巨大引擎;是国家利税的印钞机,是创业者的乐园.面对欧亚大陆桥头堡、丝绸之路经济带的起始点,西安高新区要在日益激烈竞争中当好领跑人,使这部机器动力充沛,高效运转,就必须革除弊端,扫除障碍,为打造丝绸之路桥头堡,实现中央提出“两个一百年”发展的宏伟目标奠定基础.     

试析欧盟在美国亚太战略中的角色

美国“重返欧洲”与其亚太战略的调整密切相关,即美国希望借助欧盟力量更有效地实施其东移战略.欧盟总体上支持美国更多卷入亚太事务,但担心中美走向对抗会损害自身利益及自身会因此承担更多责任.未来,欧盟在美国亚太战略中所能扮演的角色将受多重因素影响,包括美国的压力和带动,欧盟的意愿和能力以及国际局势的演变等.     

恢弘愿景深邃内容——关于“中国梦”的探究与解析

梦是一种文化现象,真正主宰是潜意识,最终来自于物质世界,愿景方面的梦想是人的价值观的反映。中国梦是新的施政宣言,实质是国家富强、民族振兴、人民幸福,目标蓝图是经过两个“百年”实现中华复兴,归根到底是人民的梦。基本路径是三个“必须”,和世界各国梦相通。共圆中国梦要坚持用“问题”意识破解难题、在改革中开发内生动力、让科技为梦想插翅等方法论原则。     

实现农产品供需均衡要做好“四篇文章”

党的十五届三中全会指出:“农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题。”我国的农业和农村问题,实质是农民问题,农民问题的核心是农民利益问题。在市场经济条件下,农民的利益与农产品的供给和需求是紧密相连的。农村改革20多年来,我国农业综合生产能力显著提高,主要农产品产量大幅度增长。粮食总产量由1978年的3亿多吨,增加到1999年的4.9亿吨以上,人均粮食产量已超过400公斤。同时,肉类、水产品产     

优化实验教学 培养创新精神

在高等教育教学工作中，实验教学是培养学生创新精神和实践能力的主课堂。高等教育的实验教学必须进行优化组合。