大中小学思政课一体化:问题与对策

切实贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,需要深入推进大中小学思政课一体化建设。就目前的发展状况而言,还存在着课程理念脱离实践,融通性不足;课程内容重复赘余,连贯性不强;课程设计缺乏整体安排,衔接性不够;课程教学相互独立,合作性不频;课程评价欠缺量化统一,标准不清等诸多问题。在了解问题的前提下通过对思政课总体要求一以贯之,实现课程理念一体化;统筹安排不同学段思政课的教学内容,实现课程内容一体化;推动不同学段思政课教育教学协同合作,实现课程设计一体化;加强不同学段思政课教师的交流互动,实现课程教学一体化;完善不同学段思政课评价机制的建立,实现课程评价的一体化;探索可行性对策,以期更好地推进与完善大中小学思政课一体化建设。     

疫情防控应急征用的法律风险与合法性规制

在疫情防控面临巨大物资缺口时,应急征用能够有效弥补应急储备的不足,具有必要性和正当性。但是应急征用面临着制度供给不足、征用权被不当行使的多重困境。文章着眼于应急征用的制度与实践,对征用主体权责不清、程序缺位、补偿不畅等法律风险进行分析并提出具体解决方案。     

消费主义思潮影响下当代大学生科学消费观的培养

随着科技的进步和市场化的推进,消费主义思潮在我国迅速滋生蔓延。大学生作为社会中的特殊群体,不可避免的受到了消费主义思潮的影响。在消费主义思潮的影响下,大学生的消费产生攀比性、享乐主义、超前性和炫耀性消费倾向。本文就消费主义对大学生消费观产生的消极影响,提出了培养大学生科学消费观的对策,引导大学生树立正确、理性、科学、健康的消费观念。     

苏霍姆林斯基教育思想对新教师成长的启示

教师是教育事业的关键性资源,新教师的发展成长有着至关重要的作用。苏霍姆林斯基的教育理论具有普适性、持久性和前瞻性,是其几十年教育教学实践经验的总结和升华,终生备课、进行教育科学研究、知识观以及师生观等都对当今新教师的成长具有很大的启发意义和实践价值。     

四川大邑:试行县委委员结构制

从2月至今,大邑县农村发展局局长曹德军除了忙本职工作外,还要作为经济事务类别的县委委员联系所属类别的党代表.     

专注科研 传递“正能量”——记教育部创新团队带头人、广西首批“八桂学者”、广西师范大学教授陈振锋

正个人简介陈振锋,现任广西师范大学化学化工学院副院长、省部共建国家重点实验室培育基地——广西壮族自治区药用资源化学与药物分子工程重点实验室、教育部重点实验室常务副主任,博士生导师。先后被评为广西"新世纪十百千人才工程"     

ChatGPT应用的法律问题及应对策略

随着人工智能技术的快速发展,人工智能聊天机器人越来越受欢迎,并在各个领域得到广泛应用。ChatGPT就是这样一个例子,作为一种先进的自然语言处理模型,ChatGPT为科技创新提供了许多好处和机会。然而,在享受它带给我们的科技与便利时,也要认识并解决与这项技术相关的法律和监管风险,通过对这些问题进行规制,确保在各种应用程序中安全、合乎道德地使用ChatGPT,防止风险问题的发生。     

域外侵犯商业秘密司法保护的比较与借鉴

商业秘密是一种重要的知识产权,能够给权利人带来经济利益和竞争优势。纵观当今世界各国对商业秘密保护的法律手段,主要集中在民事和行政手段上,而刑事手段作为“最后的防线”,也被越来越多的国家所采用。本文通过对域外主要国家侵犯商业秘密司法保护的比较,发现其共同和相异之处,以探讨对我国商业秘密保护的启示。     

用爱心润童心的志愿服务先锋——记湖南首届“新时代新雷锋”王育霖

<正>“我是森林中的布谷鸟,家住在美丽的半山腰,看太阳落下去又回来,世界太多美妙……”一阵齐拍手前奏后,新疆吐鲁番市鄯善县鲁克沁镇阿曼夏学校的红石榴童声合唱团的孩子们开始了一段合唱表演,他们歌声婉转悠扬、眼睛炯炯有神、笑容满面地演唱着《布谷鸟》,站在他们前方指挥的正是王育霖。采访时,王育霖给记者看了这段视频。谈到孩子们的变化,王育霖至今仍兴奋不已。     

加入WTO对我国农业的影响

中国农业要经得起WTO的考验,最根本的办法是要提高农业的综合竞争力,要实现这个目标必须遵循这样一个基本原则,即“提高农业资源的生产力,发挥劳动力资源的优势”。