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基于结构洞视角,结合案例分析与社会网络分析方法,深度剖析日本中小企业征信生态系统演化过程及其内在机理。研究结果发现:(1)日本中小企业征信生态系统演化过程可以分为初步探索期、融合提升期、完善发展期3个阶段,且不同阶段的融资互信机制、结构洞主体及其作用存在显著差异;(2)3个阶段分别在政策引导力、市场拉动力和技术支撑力的动态作用下实现了持续演化;(3)网络结构洞主体是驱动生态系统演化的核心要素,引导各方主体协同推进日本中小企业征信生态系统不断向高层级跃迁。在此,基于生态系统视角拓展了关于中小企业征信的理论研究,也为中国在大数据赋能下的征信体系建设给予实践启示。 相似文献
965.
我国《专利法》第三次修改的主要内容及其意义 总被引:2,自引:0,他引:2
《专利法》的第三次修改已于2009年10月1日生效。与前两次修改相比,本次修改具有截然不同的重要意义。本次修改的内容非常广泛,涉及36项之多;同时修改的幅度也很大,在专利授权标准、专利权的保护、专利诉讼程序和遗传资源的保护等方面均有重大的修改和完善。本次修改必然会对我国的技术进步和科技翻新产生重要而积极的推动作用。 相似文献
966.
林辉煌 《中共宁波市委党校学报》2024,(1):67-74
考察中国县域的高质量发展,应当将其置于县域现代化的总体框架中进行,关注县域发展中的现代化要素。整体来说,一个国家或地区的现代化,核心的问题是实现免于匮乏的自由和公共参与的责任,这也是开展县域研究的落脚点。在县域现代化的目标之下,可以围绕县域展开“解剖学”“类型学”和“空间学”的深度研究,全面呈现县域研究的核心结构、分化类型和区域形态。县域解剖学着眼于从结构化的角度剖析县域经济、县域治理、县域公共服务和县域社会。县域类型学强调县域之间的巨大差异,将县域分为“稳定极”“发展极”“创新极”三种类型。县域空间学则尝试区分县域和乡村、县域和城市。最后,县域研究应当回到区域平衡发展的主流命题上,重新理解区域失衡与再平衡的逻辑。 相似文献
967.
猴源环孢子虫的分离与分子鉴定 总被引:1,自引:0,他引:1
采用饱和蔗糖漂浮法、改良抗酸染色法和孢子化试验首次从广东某猴场的猴粪中分离到疑似环孢子虫卵囊。为了对其进行分子鉴定,采用巢式PCR和普通PCR方法,针对环孢子虫属18SrDNA和ITS基因设计了3对引物,扩增其目的片段,并进行了序列分析。结果显示,卵囊大小为7.5~10μm,经改良抗酸染色的卵囊染色程度不一,孢子化卵囊内含2个孢子囊,每个孢子囊内含有2个子孢子。通过PCR扩增,获得的18SrDNA目的片段长712bp,测序结果表明该猴源环孢子虫18SrDNA基因与Cyclosporacolobi、狒狒环孢子虫、人环孢子虫的相似率较高,在进化树上位于同一分支。获得的ITS-1+片段长760bp,其中ITS-1序列高度特异,在GenBank中未见同源性序列。结果表明,从猴粪中分离的疑似环孢子虫卵囊应属于环孢子虫。 相似文献
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马玉欢胡鑫林 《中共南昌市委党校学报》2023,(3):10-17
运用马克思主义实践观认识和把握中国式现代化道路,不难发现,中国式现代化道路是一条具有中国特色、符合中国实际,造福中国人民、改变中国命运的,并以科学的实践观为基础的,为世界现代化发展提供路线选择的正确道路。以实践唯物主义审视中国式现代化道路,其最本质的特征是坚持中国共产党的领导,是以中国共产党团结带领中国人民作为推进中国式现代化的实践主体;是以坚持实事求是,坚持人民至上,推进中华民族伟大复兴为实践目的的社会主义现代化道路。通过对西方式现代化道路实践主体考察,进而揭示中国式现代化道路的超越性所在,从而科学把握中国式现代化道路,进而引导中国式现代化道路,建设社会主义现代化强国,对于解答“四个之问”具有现实的启发意义。 相似文献
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当前,在我国经济社会发展中,存在许多职业岗位招不到具备职业能力的人和职业院校毕业生就业难的现象,表明我们现行的职业教育存在与经济社会发展需求脱节的问题。这一脱节现象在职业教育中表现为忽视职业能力培养和素质教育,教学与就业需求脱节。要改变这一现象,从根本上解决这一难题,只有充分发挥高等职业院校教研室这一教学基本单位的作用,以教研室实体化建设为契机,实行教学、学生管理(以下简称学管)、就业"三位一体"的教学管理体制改革,将教学、学管、就业三项职能统一于教研室,构建教学、学管服务、服从于就业的管理体制和工作机制,才能实现职业教育服务经济社会发展的职能,推动我国高等职业教育实现新的跨越式发展。 相似文献
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