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191.
坚持马克思主义的指导地位 加强和改进意识形态工作 总被引:2,自引:0,他引:2
加强与改进党的意识形态工作,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。而要坚持马克思主义的指导地位,首先要解决思想认识问题。问题之一,在日益多样化的社会环境中,还应不应该坚持指导思想的一元化?随着我国改革开放的不断深入,社会环境发生了深刻变化:经济成分、利益主体、就业方式、分配方式、生活方式等等日益多样化,入世以后,这种趋势还将扩大。于是,有人怀疑在新的社会条件下还应不应该在意识形态领域坚持指导思想的一元化。其实,坚持指导思想的一元化与社会环境的多样化并不矛盾。坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济… 相似文献
192.
论政府在民办高等教育市场中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过对民办高等教育市场的分析,认为我国的民办高等教育市场是一个不完全竞争市场,纯粹靠价格机制无法促进教育投入要素的有效配置,因此需要政府的政策干预。针对民办高等教育市场失灵的成因与表现形式,本文认为政府应利用其在征税权、禁止权、处罚权以及降低交易成本方面具有的优势来矫正民办高等教育市场失灵,使民办高等教育得以均衡有序地发展。 相似文献
193.
2002年,对中国来说,是十分重要而又关键的一年2002年对干部局的工作来说,是十分繁重而又艰巨的一年。事在人为。新世纪统一战线的巩固和发展,关键在人,在统一战线两支干部队伍的建设。干部局的全体同志决心按照部领导的部署以江总书记“三个代表”重要思想为指导,继续贯彻全国统战工作会议精神,切实转变作风,进一步提高统一战线两支队伍整体素质。主要做好以下几方面工作:一、围绕2003年全国人大、政协换届和2002年各民主党派和有关人民团体换届做好有关工作。切实推进以政府部门和省级司法机关为重点的党外领导干… 相似文献
194.
大学生网络思想政治教育生活化模式的特征及其应用 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生网络思想政治教育生活化模式是将网络思想政治教育融入大学生网络生活且具有可操作性的结构性整体,呈现出主体性、系统性、专一性、渗透性、开放性的特征。本文指出有效应用这一模式,就需要从其特征出发,将网络思想政治教育与大学生网络人际交往、网络学习、网络娱乐、网络购物、网络求职等网络生活结合起来。 相似文献
195.
铁道部领导:
我叫黄庆红,今年37岁,是重庆市彭水人,来温州打工十几年了。我写了一封信,但我不知道该寄到哪里,就托报社的记者捎上这封信。 相似文献
196.
党的十七届四中全会做出的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出“保障党员主体地位和民主权利。以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点,进一步提高党员对党内事务的参与度,充分发挥党员在党内生活中的主体作用。”这是对十七大报告“积极推进党内民主建设,尊重党员主体地位,保障党员民主权利”的补充和完善。 相似文献
197.
198.
他,是一位72岁的“年轻小伙”:65岁放弃西子湖畔悠闲的退休生活,毅然选择到偏远农村,与缙云县4万茶农结亲交友; 相似文献
199.
大学生 公民意识的调查与思考 总被引:8,自引:0,他引:8
文章认为 ,当代大学生公民角色基本处于不自觉状态中 ,大学生公民知识了解程度较高 ,公民行为水平较低 ;公民权利意识较强 ,义务意识偏低。产生这一现象的原因主要在于缺乏系统的公民教育 ,缺乏正规的公民行为训练 ,缺乏良好的公民教育氛围等。加强大学生公民教育应当成为当前社会主义精神文明建设的重要内容。 相似文献
200.
和谐校园建设的五个要素 总被引:3,自引:0,他引:3
和谐校园是和谐社会的重要组成部分。我省要在构建和谐社会方面走在前列,必须在继续大力建设“平安浙江”的同时,着力打造“法治浙江”,切实增强全社会的法律意识,全面提高全省人民的文明素质,尤其要着眼于长远,着眼于未来,进一步加强青少年学生的道德教育、法制教育,始终把和谐校园建设作为学校教育工作的一项重中之重的内容。 相似文献