我国对农传播弱势的原因解析

与日益强势的都市传媒以及国家对"三农"问题的高度重视相比,我国对农传播的弱势与非对等状态是显而易见的。造成这一现状的原因是深刻而复杂的,除媒介自身之外,国家、社会和媒介的管理部门都是其中重要的力量组成。     

武力：“三不境界”彰显党员本色

不图虚名、专于事业，面对名利不争；不图享受、踏实干事，在生活标准上不攀；真抓实干、默默无闻，对于到手的权力不要。这就是沈阳军区第208医院政委武立所追求的人生境界。正是靠着“不争，不攀，不要”这三种品质，武立在平凡的岗位上，无私奉献、不图名利、尽职尽责，用自己默默的付出书写着一名共产党员的赤诚之心。     

5分钱纸币背后的故事（连载一）

1953年版的5分人民币纸币正面右侧，印着一艘巨轮，它就是中华人民共和国成立前夕驾船起义、并升起五星红旗的第一艘商船“海辽”号。前不久．一个偶然的机会，笔者有幸采访了当年参与“海辽”号起义的汪更生先生，他向笔者讲述了当年“海辽”号起义后回归祖国的那段惊心动魄又鲜为人知的航海历     

“世纪星”的陨落

虽然只有初中文化,仅20岁出头,他却亲手炮制了一宗引起公安部关注的特大网络赌博案;他开设的"世纪星"网站,在不到一年的时间里,引发了全国9万余人参与投注,非法经营额高达3.9亿余元。不久前,"世纪星"网站经营者李贺等8名犯罪嫌疑人被依法批准逮捕。     

1949年＂海辽＂号起义内幕

1953年版的人民币5分纸币正面右侧，印着一艘巨轮，它就是中华人民共和国成立前夕驾船起义，并升起五星红旗的第一艘商船“海辽”号。曾参与“海辽”号起义的汪更生老人，为人们讲述了那段惊心动魄的航海历程。     

电子证据检验鉴定系统的建设及应用

随着计算机、移动电话、电子嵌入设备的广泛应用，越来越多的犯罪活动遗留有数字痕迹（电子证据），例如手机信息、磁盘文件、存储数据等。为提高此类证据运用效率，武汉市于2006年12月建立电子证据检验系统，至今已检验各类电子证据70余起，物证120多件，在武汉市两起重大案（事）件中发挥了关键作用。笔者就电子证据检验技术的开展，介绍e-DEC系统建设情况。     

民警教育训练实战案例评析课教学设计与实践探讨

实战案例评析,就是在民警教育训练中,根据教育训练内容和参训民警的实际,依托民警在公安工作中的实战案例、疑难案件,由参训民警为主体进行展示,介绍查处经过、经验教训及办案体会、困惑,然后由参训民警和教官进行开放性的、自由的分析、讨论、争辩,最后由相关主讲教官进行点评的新型教学训练模式。我们在一级警司晋升为三级警督培训中做了多年的实战案例评析尝试,取得了非常好的效果。     

大山里的幸福课堂

群山环绕,阳光从云缝中钻出,洒在重庆市石柱土家族自治县中益乡小学的校园内。绿红相间的塑胶操场、干净整洁的校舍大楼,白墙绿树之间,已不见从前村小的模样。这里的蝶变,是中益乡小学牢记习近平总书记殷殷瞩托,始终把“保证贫困山区的孩子上学受教育,有一个幸福快乐的童年”记在心上,落实在行动上,让孩子们从“有学上”到“上好学”,让距离不再是阻隔大山娃放眼世界的障碍。他们也能同城里娃一样,享有公平而优质的教育,在大山深处的“一方课桌”上,书写灿烂的明天。     

接管空间、对抗规则与建构仪式：大学生对手机的课堂驯化实践

随着移动传播与互联网络的发展,技术与日常生活日益捆绑,在这个过程中,人们如何获得、安置及使用设备成为新媒体时代的重要话题。沿着驯化理论的发展脉络,本文以大学生为研究对象,通过参与式观察和深度访谈相结合的质性研究方法,探讨以智能手机为代表的移动媒介在教学场景中如何“被带入、被放置、被使用”,以及如何“被驯化”以适应课堂环境文化。研究发现,传统的“驯化四阶段”在移动传播语境下有了全新的表现、意义及模式。通过对“设备的想象、空间的接管、规则的对抗”等步骤,最终建构仪式并达成共识,实现了对手机的课堂驯化,既保持着对课堂教学的“在场”,又完成了对手机的“不在场”使用。智能手机进入大学课堂带来了两种对立的空间关系模式,允许学生通过“后门”暂时“移出”课堂环境,对原有教学体系提出了严峻挑战。     

党建为“引”,配出城市基层治理“心”方

“叮。”2022年7月27日,万州区双河口街道螺蛳包社区党委书记李建碧的手机收到一封关于号召双B8单元楼居民打扫卫生的倡议书。倡议书一经发出,便引发了社区的“打扫热”。“居民们非常积极,我们党委如今真正做到了一呼百应。”李建碧谈到社区变化时,笑脸盈盈。而这样的笑脸,在如今万州区各街道、社区内是处处可见。