西部开发必须走可持续发展道路--理县杂谷脑河流域林业生态情况调查

杂谷脑河流域位于四川省阿坝州境内、岷江上游的西南部,是岷江的一级支流.干流发源于海拔5000余米的鹧鸪山麓,横穿阿坝州理县直至汶川县城注入岷江,全长157.4公里.流域总面积为4657平方公里,其地理位置界于东经102度33分46秒--103度31分,北纬30度54分--31度31分之间.在大地构造上属四川西南地槽区,金汤弧形褶皱带的一部分.山势陡峻,地形复杂,由西北向东南倾斜,境内最低海拔1400米,最高海拔5922米,二者高差达4500米;山体高大,峡谷幽深,谷坡陡峭,河谷与山岭一般相对高差在1500米至2000米之间,平均坡度多在40度以上,不少坡地达45度--65度左右,是一个典型的封闭式的高山峡谷地貌.杂谷脑河流域行政主体为四川理县.该县距离成都市仅仅一百余公里.     

激活死刑赦免制度的可行性分析

建国六十多年来,我国的刑事法治建设取得了重大发展。针对我国死刑适用现状,通过综合路径限制死刑是我们的必然选择。我国宪法中规定的赦免制度在刑法视野下具有多种价值,但由于多种原因,该制度在实践中却被虚置。我们应该尽快激活该制度,在此基础上,逐步明确其适用的对象、条件和程序,打消民众顾虑,推动赦免制度的法典化,最终促进刑事法治进步。     

21世纪初俄罗斯周边地缘政治状况的量化分析

前苏联解体和冷战结束后,俄罗斯周边地缘政治环境发生了很大变化。利用量化分析方法(莱科标 度)建立量化体系,测量当今俄罗斯周边地缘政治具体的交化及程度。可以看出,当今俄罗斯地缘政治的状态是: 俄罗斯地缘政治状况最危险的区域在它的南部(外高加索、中亚地区),而最安全的区域是东部(东亚)。     

宽严相济刑事政策与两极化刑事政策的差异反思

我国现阶段的宽严相济刑事政策和西方国家的两极化刑事政策在产生背景、内涵、具体刑事政策方面均存在很大差异,二者的实质不同.这种差异的产生跟其各自面对的不同犯罪刑罚模式、刑罚理念的转向和背后所反映的价值现有关.立足于我国社会现状,结合对犯罪是不可消灭的理性认识,只有坚持宽严相济的刑事政策,侧重于宽的一面才是我国刑事政策的应然选择.     

西方人眼中的中国“累”

西方人觉得中国人选择的生活方式比较"累"。比如中国很多优秀的学生,千辛万苦地准备各种考试出国求学,为了获得高额的奖学金和国外工作的机会,选择的大多是难度系数极高的西方人避之不及的专业。他们总在工作,他们刻苦认真,常常穿梭于实验室和图书馆之问,经常是班里     

浅论家庭教育与幼儿社会化问题——解读《宝贝,宝贝》中爱的教育

家庭是人降生后第一个归属的社会群体,发挥家庭的社会化功能,正确的进行家庭教育,对幼儿的社会化发展具有重要意义。结合《宝贝,宝贝》中周国平的育儿哲学从幼儿社会化的角度对家庭教育进行了思考,并对当前家庭教育提出了几点建议。     

医疗卫生领域商业贿赂犯罪采购活动与处方权行为特征——钱某受贿案引发的思考

在我国医疗卫生领域,医务人员收受各类医疗器械和药品供应商回扣已成为行业"潜规则",而我国刑法对于该类行为的打击由于概念相对模糊、诸多细节问题界限不明,一直存在着司法实践障碍,为了更好的明析立法规则的本意、统一指导司法实践,最高人民法院、最高人民检察院于2008年11月20日出台<关于办理商业贿赂刑事案件适用法律若干问题的意见>(以下简称<意见>).这个司法解释的出台,对于划分"商业贿赂"与受贿犯罪的司法界限起到了一定的指导作用,但是在实践中由于具体案情的纷繁复杂、以及事实认定与证据判定的分歧,导致在个案的认定上仍然存在偏差.如何理解<意见>诸条文的实质并彻底贯彻该司法解释成为实践中凸显的现实问题之一.下文先通过钱某受贿案引出问题.     

生涯人物访谈在职业生涯规划教学中的实施

生涯人物访谈作为职业信息探索的根本方法,在职业生涯规划的教学中具有重要的作用。本文从生涯人物访谈的内涵、作用、操作流程及指导要点等方面,探讨了生涯人物访谈在大学生职业生涯规划教学中的实施。     

刷屏的蓝天白云,难道是“假蓝天”?——湖北省政协召开“打赢荆楚蓝天保卫战”月度专题协商会侧记

<正>"近几年,朋友圈蓝天‘出镜率’越来越高,让人心生欣喜,雾霾终于远去,但空气质量指标却显示臭氧超标,难道这是‘假蓝天’?"6月5日,黄石市十五冶社区党委副书记张琳作为基层群众代表,参加了湖北省政协组织召开的"打赢荆楚蓝天保卫战"月度专题协商会,她的发言道出了群众对高质量空气的向往和疑虑。"2018年湖北省17个重点城市平均空气质量优良天数较2015年提高12.3个百分点,细微颗粒物PM2.5和可吸入颗粒物     

研究生辅导员胜任力提升论析

随着我国高等教育事业的迅速发展,研究生教育规模不断扩大,研究生思想政治教育面临着严峻挑战。打造一支素质高、业务精、有作为、肯奉献的研究生辅导员队伍,不断提升研究生辅导员的胜任力势在必行。探索研究生辅导员胜任力的提升,应基于研究生德育工作的特点、教育对象的特点,从培养拔尖创新人才的目标和研究生培养质量的提升方面,辨析研究生辅导员胜任力的核心要素,并找出实现路径与方法。