美术作品欣赏

~~美术作品欣赏@王晓红~~     

教学活动应坚持以人为本

透过对应试教育的理性反思 ,印证教书育人要以人为本 ,重视自主教育、终身教育 ,把学生当作教育主体 ,让教育服务于学生 ,以提高人的素质 ,培养创造性思维和独立思考 ,独立生活、工作能力为主旨的理念     

幸福在左,金钱在右

一 我曾经也是一个很幸福的女孩子,有温暖的家,有疼爱我的爸爸妈妈,那时候家里开了家玩具厂,生意不错,而我正在卫校读书,很快就要毕业了,一切看起来似乎是那么的美好.     

青年价值观的形成和发展

现代青少年的发展趋势越来越引起整个社会的注目。使人们感到最大不安的是青少年在行为准则、价值标准、恋爱观,人生观等问题上表现出明显的变化。大多数人指责这种变化,但是并没有从根本上认识产生这种变化甚至偏离现象的原因。要解决青年中存在的社会问题,必须了解他们的特点,了解他们的价值观是什么。一、心理因素与价值观“价值”原本是经济学概念。现在,人们的言谈中常常能够听到达个词。诸如,一     

走近台湾企业家：设计创意美好生活

设计是台湾走向创意经济的重要支撑,也是台湾产品实现高附加价值的主要形式。在台湾诚品书店里,大多是设计创意的工业品,价格普遍高于同类商品。一个搅拌沙拉的陶瓷大碗和两个不锈钢大勺要卖1000元人民币。     

论哲学的思维方法在编辑工作中的应用研究

首先对编辑工作进行概述,阐述了编辑工作的职业目的、编辑工作的价值以及新时期编辑工作的特征;在文章的第二部分,作者详细论述了编辑工作中常见的哲学思维方法,并对每种哲学思维方法中的要点进行概括;文章的三部分是作者从编辑工作实际中总结出来的哲学思维方法的应用形式,并在其中探讨了应用哲学思维方法进行编辑工作时应注意的问题。希望文章能够为编辑工作质量的提高提供帮助和建议。     

九寨沟——童话般的世界

九寨沟,是我梦幻多年的地方。早在上世纪80年代,我就开始对她心驰神往,希望一睹风采。因为,作为中国最闻名的景区之一,九寨沟享有诸多至高无上的美誉。"桂林山水甲天下,九寨山水胜桂林";"黄山归来不看山,九寨归来不看水";"九寨天堂,童话世界"。这些崇高的赞誉,足以让天下所有的景致都黯然失色,也足以使人产生无尽的遐想和诱惑。     

扶人屡遭“罗生门”，谁之痛？——走出“扶人困局”的道德“围城”

在几千年的中华传统文杞熏陶下,当身边的老人、孩子遇到摔倒等危境时,我们总会施以援手。“与人为善,善莫大焉。”可是,释放善的温度的我们。在面对舆论一篇篇关于“扶人遭讹”甚至因“扶人被诬自杀”等报道的“冷水泼面”下,我们禁不住放慢甚或停下脚步：扶还是不扶？扶,可能“被讹”摊上官司,甚至搭上一笔数额不菲的赔偿金;不扶,摔倒的老人、孩子可能因得不到及时救治而失去生命。     

走出“扶人困局”的道德“围城”

正在几千年的中华传统文化熏陶下,当身边的老人、孩子遇到摔倒等危境时,我们总会施以援手。与人为善,善莫大焉。可是,释放善的温度的我们,在面对舆论一篇篇关于扶人遭讹甚至因扶人被诬自杀等报道的冷水泼面下,我们禁不住放慢甚或停下脚步:扶还是不扶?扶,可能被讹摊上官司,甚至搭上一笔数额不菲的赔偿金;不扶,摔倒的老人、孩子可能因得不到及时救治而失去生命。扶与不扶的纠