学习《中华人民共和国公务员法》的几点体会

十届全国人大常委会第十五次会议审议通过的<中华人民共和国公务员法>(以下简称<公务员法>),是我国第一部干部人事管理的法律,它的制订颁布是我国民主法制建设的一件大事,是干部人事管理科学化、法制化的里程碑.认真学习和贯彻执行<公务员法>,将更有效地提高公务员的素质,更好地加强公务员队伍的建设,更好地为现代化建设服务.     

坚持以人民为中心的发展思想 推进湖北人社事业高质量发展

<正>坚持以人民为中心的发展思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义,彰显了我们党坚持人民至上的价值取向,深刻阐明了发展为了谁、发展依靠谁、发展成果由谁共享的根本问题。人社部门是重要的民生部门,人社工作全部工作对象涉及到人,大部分工作涉及民生,直接与人民群众利益密切相关。做好新时代人社工作,必须把一切工作聚焦到落实以人民为中心的发展思想上,始终把保障和改善民生、增进人民福祉、促进人的全面发展作为工作的出发点和落脚点,坚持"坚守底线、突出     

关于创新合理化建议活动的实践与探索

党的十八届三中全会,拉开了全面深化改革的序幕,国有企业将面临转变经济发展方式,产业结构升级,创新驱动发展,劳动者素质能力提升的新挑战。实践证明,企业的原始创新、集成创新、自主创新、群众性的经济技术创新,其活力来源于广大职工的积极性、主动性和创造性。工会组织开展的合理化建议活动,是激发广大职工的创造活力,推动企业创新驱动发展的有效形式之一,这项活动对于推进企业职工素质建设工程,为职工群众搭建创新创效的舞台,推动企业产品更新换代和技术进步,提高核心竞争力有着重要的意义。     

权利让渡原则与社会稳定

人们结成各种关系是为了生存与发展的需要。为此必须让渡某些权利。权利让渡原则广泛存在于社会关系中。它是人们能够结成各种关系的首要条件。没有权利的让渡就不可能有各种社会关系的存在 ,也就不可能有社会的稳定。     

素质教育在基础教育中的地位和作用

在基础教育中 ,全面推进素质教育是我国基础教育领域发生的一场深刻、全面、系统的变革 ,从“应试教育”向素质教育的转变是党的教育方针和现实的要求。素质教育是以全面提高学生的基础素质为根本宗旨 ,以注重开发潜能 ,促进德、智、体、美全面发展为特征的教育。实施素质教育 ,不仅应建立一支高素质的教师队伍 ,还须有良好的运行机制及公正科学的评价体系 ,在全社会的关心和支持下得以有效的实施。     

理论的困惑──对理论的再认识(论纲)

理论是某一学科在长期实践和科学探索中形成并对同类型实践起指导意义的原则或结论。从广义上讲,理论是关于宇宙活动的认识的框架。是人们认识一切宇宙活动的科学殿堂的明珠,也是人类劳智追求的目标。千百年来,人类智者通过大量思维与实践,在哲学,人文、文化、艺术、科技等方面形成大量理论。科学理论对实践起巨大指导作用,成为人们行动的圭果,而非科学理论影响着社会发展。在近代社会,由于物质生活极大丰富,社会生产力跳跃式发展,理论的正反作用都表现得淋漓尽致。目前,科学正统理论（尤其是社会科学理论）的作用显出局限性,而…     

『祖父是我一生学习的楷模』——记民盟中央副主席张梅颖

张梅颖同志在2000年底当选民盟中央副主席。她是北京大学临床肿瘤学院副院长,北京肿瘤防治研究所副所长,北京肿瘤医院副院长、主任医师,同时还担任全国妇联执委、全国人大代表等社会职务。张梅颖医务工作和社会活动繁忙,在一个中午,她用工作间歇接受了笔者的采访。 祖父留给我最宝贵的是精神财富张梅颖祖籍四川南充,是伟大的爱国民主人士、原民盟中央主席张澜先生的孙女。张澜先生一生追求真理和进步,为官清廉,两袖清风。这些优秀的品质在潜移默化中对他的家人产生了深刻的影响。张梅颖满怀深情地回忆起在祖父身边生活的日子,祖父…     

在反腐败中强化道德防线功能的基本之策

从一定意义上说 ,腐败是一个道德范畴 ,道德监督是遏制腐败滋生的首要防线。惩治腐败要以各级领导干部为主要对象 ,重在培育道德建设中的非权力影响力 ,着眼于道德与法律功能的互补与整合 ,积极探索道德教育的新思路新办法     

进一步规范行政机关公务员行为

《行政机关公务员处分条例》（以下简称《条例》）已于2007年4月4日经国务院第173次常务会议通过，自2007年6月1日起施行。这是新中国成立以来第一部全面、系统规范行政机关公务员纪律处分的专门性行政法规     

中国近代教会大学的办学理念-自由博雅教育

19世纪中期起，在中国的传教士对当时的中国教育提出了尖锐的批评，并在近代中国政府的教育体制之外办了从小学到大学的3级教育体系。教会大学办学的指导思想受到传教士所在国传统教育观念的影响。自由博雅教育（liberal education）理念是其核心，即人文的博雅全面教育观，也常被翻译为通识教育。