和谐警民关系评价主体体系研讨

对和谐警民关系进行评价,评价主体的正确选择,是评价体系有效性的前提条件。科学合理的警民关系评价主体体系的构建,应引入公安机关自身、社会公众、第三方专家研究机构的多元主体深度参与,整合多方价值取向,增加公众评价权重。     

民间法司法合法性的获得——以贵德县回族习惯为例

新中国成立后,规范立法、建设社会主义现代化法治国家成为整个社会的共识,法律在社会生活中的重要性逐渐得到承认和尊重,特别是"依法治国"理念的提出让社会公众对法的价值重新定位。但现实生活中很多公民仍然将对簿公堂视为一种耻辱,与诉讼中的另一方面在心理上有仇视心理;相反,一些事实性的社会习惯规范能真正化解纠纷,让民众心服口服的接受认可。     

对公安微信个性化信息服务建设的调查研究

随机抽取我国10个公安微信进行个性化信息服务情况调研,结果显示我国公安微信存在＂在线服务＂名不副实、公众参与互动效果不理想、个性化设置及信息定制欠缺。为此,公安微信个性化信息服务建设应注重提升＂在线服务＂功能、提升信息反馈效能、加强平台设计个性化水平、加强公安微信中使用帮助功能的设计。     

高职英语教学项目式评价模式研究

本研究旨在探究一种新的高职英语教学评价模式——项目式评价模式的构建与实践。该评价模式以促进学生发展为目的,以学生的团队协作为基础,并且与课程教学紧密融合。研究者结合所教授的《实用英语口语》课程的设计与教学,运用质和量相结合的案例研究法探索这种新的评价模式。研究结果表明项目式评价模式在参与的学生间获得了广泛的认可,量规的使用具有较高的稳定性,能有效地用来评价学生的项目成果。     

解决高职英语教学中“无效教育”问题的探讨

高职是培养高级职业技术人才的摇篮.高职学生应该如何学习英语及学习什么内容是首先探讨的问题.通过研究英语教学中的无效教育因素并在实际教学中加以克服,从而达到良好的教学效果.     

以学科建设为核心 创建一流警察大学——写在国家批准“公安学”、“公安技术”设立为一级学科之际

一流警察院校创建的核心在于学科建设。学科建设的路径选择包括:整合、凝练学科建设理念,做好学科建设规划,促进学科结构优化平衡,强化公安学科特色,学科建制的构建与完善。     

关于基层派出所公安装备建设现状的调研分析——以A市公安局S派出所为例

基层公安装备建设，对于提高公安队伍战斗力，凝聚合力，有效打击各种违法犯罪活动，保障社会和谐发展，保护基层民警生命安全，维护社会政治稳定等都具有重要现实意义。通过对A市公安局S派出所装备建设使用管理现状的调研分析，发现存在的问题，进而从制度层面、管理培训层面、队伍建设层面提出加强基层公安装备建设的一些对策。     

高职高专英语模块化教学体系构想

英语模块化教学体系是高职高专英语教学改革中的一奈新路子。高职教育的特点决定了英语模块化教学体系的建立以就业为导向。本文围绕高职英语模块化教学体系的内容构成和实施方法展开讨论，并对我院“F＋1”英语教学模式的有效实施和完善提出相关建议。     

论文化生产力与中部地区的经济发展

文化生产力是影响一个地区经济发展和社会进步的重要因素。在实施中部崛起战略、促进中部地区经济跨越式发展的过程中,应特别重视发挥文化生产力的积极作用。中部地区丰富的文化资源构成文化生产力的基础,也是中部地区经济发展的重要资源;近几年中部地区文化产业有很大发展,逐渐形成区域经济新的重要的增长点;中部地区的文化交流与创新可以大大激发文化生产力,为中部经济发展注入强大精神动力。当前进一步挖掘和培育中部地区的文化生产力,应从手段创新、体制创新、政策创新、思路创新着手。