基层社会管理创新中群众工作困境与对策

进入新时期以来,党的群众工作呈现多元化、复杂化等新的特点,面临着一系列新的问题。这些变化,对我们党的工作方法和领导方法提出了新的要求。为此做好当前基层群众工作,必须适应时代发展的要求,遵循群众工作的规律,提高做好新形势下群众工作的能力和水平,才能有效做好新时期群众工作,化解各种社会矛盾。     

江苏东海:农民喜领救灾肥

救灾肥来的太及时了,我正准备去买呢,领到肥后,赶快下地撒肥、喷药、治虫,争取在大灾之年不减产。2012年8月9日,江苏省东海县张湾乡张湾村的张成敬从工作人员手里领取一袋救灾化肥后,随即驱车下地,     

以党建示范点建设为契机 推进高校基层党组织建设创新——基于温州大学教师教育学院的实践

浙江省委教育工委开展的高校基层党建工作示范点的创建和培育工作,对于彰显高校党的政治和组织优势,推进党建创新具有重要意义。推进高校党建创新有利于加强高校基层党组织建设,有利于促进高校的师德师风建设,有利于推进高校的学风建设。高校党建创新要结合高校改革发展的需要而创新,结合网络时代的现实要求而创新,结合90后大学生的基本需求而创新。作为首批党建示范点之一,温州大学教师教育学院积极开展创新党校培养模式、创新党员考核制度、创新党员活动阵地、创新党建联系人制度、创新支部设置模式、创新党支部工作制度、创新建设支部工作品牌、创新党建进公寓制度、创新党建信息化工作等实践探索,收到了显著成效。     

基于EVA的中小企业绩效评价研究

中小企业在我国经济的发展和转型中起着重的作用,我国目前正大力发展中小企业。经济增加值是企业绩效评价发展的新趋势,本文基于经济增加值构建了中小企业的绩效评价指标体系,以2011年我国中小企业的491家上市公司数据为样本,采用因子分析法对中小企业经营业绩进行评价,得出我国中小企业各行业发展绩效水平的综合得分,对我国中小企业的发展和转型提供了实证参考并提出了建议。     

让生态名片更亮丽

长汀县百万亩“火焰山”重新披上了绿装,被水利部誉为中国水土流失治理的品牌,成为南方红壤区水土流失治理的典范。习近平同志先后两次对长汀水土流失治理工作做出批示。为贯彻习近平同志的指示精神,2012年5月至10月,福建省人大常委会就《中华人民共和国水土保持法》及《福建省实施（中华人民共和国水土保持法）办法》实施情况开展执法检查。2012年12月11日,省十一届人大常委会第三十四次会议听取并审议了执法检查报告。     

赵纪全敬老：激情与现实相遇的尴尬

作为全国第一个倡议并带头免费让老人乘车的的士司机,赵纪全不仅上过报纸,还上过中央电视台的“夕阳红”。两年多来,他到底免费接送过多少老人,连他自己也记不清了。他只记得最多的一天是28趟。     

希望在大海——北京水资源问题解决之浅见

按照国际标准,人均2000立方米以下即为严重缺水,难以满足生态平衡要求;人均1000立方米以下则为满足人类生存需要的下限。而北京的水资源人均占有量仅为严重缺水线的15%;水资源下限的30%,而且随着气候变迁和用水量的增加,形势越来越严峻。北京已成为世界上缺水最严重的城市之一。北京市现在年用水量为41.2亿吨,来水量仅为18亿吨,年亏水23.2亿吨。由于气候干旱和超量用水,北京唯一的饮用水来源密云水库水位下降了六七米。400亿立方米的蓄水量,到2000年10月只剩下16亿立方米,仅够北京用一年。大量超采地下水,使北京平原地区形成了2100平方公里的漏斗区,水位已降到海平面以下五六十米,统计数字表     

另一种“能人”

什么是“能人”?《现代汉语词典》给的解释是“指在某方面有才能的人”。一般说来,被人民群众所公认的“能人”,除了在“某方面很有才能”之外,还要有高尚的品德,并为国为民做出了一定的贡献。但在当今社会上,却又存在着另一种“能人”,虽然他们既没有高尚的品德,又没有突出的贡献,但他们却确确实实是某些人眼中的“能人”。     

政府调控粮食供求的职能转变

粮食是关系国计民生的重要商品。我国政府对粮食的供求历来给予了高度重视 ,并在不同的历史时期对粮食采取了不同的调控政策。政府在调控中采取什么政策 ,对粮食的供求和农户的生产行为有重要影响。一、政府调控粮食供求的基本职能政府是社会行政事务管理者 ,政府最基本的职能就是保持社会稳定。粮食是社会最基本的供给物品 ,政府必然要对粮食供求给予高度关注 ,以保证粮食供给的安全 ,从而促进社会的稳定。政府保证粮食供给安全的前提是掌握一批粮食 ,满足一定时期内社会对粮食的需求。因此政府需要参与社会粮食购销活动 ,并将其作为基本的…     

公安成人高校刑事诉讼法教学探讨

本文对目前公安成人高校刑事诉讼法教学存在的问题进行了分析,认为当前公安成人高校的刑事诉讼法教学普遍存在着学生对学习的重要性认识不足、教师缺乏公安实战经验、教学内容简单重复、教学方法手段单一等问题,提出应从五个方面改革当前的刑事诉讼法教学:第一,加强对学生学习该课程重要性的教育;第二,教师应深入一线,了解公安实战需要;第三,结合公安实战需要和不同的教学对象选择教学内容;第四,灵活运用各种教学方法;第五,尽可能综合运用多媒体手段教学。