河南省潢川县人大关注畜牧业发展

近日,潢川县人大农工委组织部分县人大代表和农工委委员对畜牧业的发展情况进行了专题调研。针对县畜牧产业发展现状,代表和委员们提出以下建议：     

做“最简单”的公益——高文麟打造大陆首家“待用快餐”餐厅

"如果有孤寡老人、流浪儿童、无家可归者、找工作未果的青年等人群,希望领取一份‘待用快餐’,请前往高新路糜家桥小区服务中心西侧的御上文化厨房。同时,如果有爱心人士打算为有需要的人买一份待用快餐,也可以前往这一地点认购。"——这块招牌的树立者叫高文麒,是一个土生土长的台湾人,现在居住在陕西西安,因为在大陆第一个实践"待用快餐",他和他的餐厅被推到了舆论前     

如何达成“最佳行政”构想

近年来,我国提出"最佳行政"概念,要求行政行为达到最佳效果,符合行政活动的目的和初衷。实践之中,"最佳行政"的构建始终未能达到社会满意。鉴于此,只有构建多元主体参与机制,注重主客观行政法并重,推进最佳二维结构互动,关注行政行为与环境融合,才能实现行政行为的最大效能。     

十八大关于社会主义法治的新论述

胡锦涛总书记的十八大报告,通篇贯穿了社会主义民主和法治精神,体现了共产党执政规律、中国特色社会主义建设规律和人类社会发展规律的根本要求。报告总结了我国民主法治建设的成果,将依法治国上升到前所未有的高度,法治在党和国家治国理政中的重要地位更加明确,在党和国家改革稳定大局中的基础性作用更加突出,要求更加明确。十八大报告对社会主义法治建设提出了一系列的新观点,彰显了法治新高度,它将全面开启我国法治建设的新阶段。     

中环创新:一站式垃圾分类

正中环创新科技发展(北京)有限公司(简称:中环创新)是一家集节能环保项目开发、工程设计及项目实施监理于一身的节能型环保科技研发公司。公司致力于生活垃圾和建筑垃圾的无害化、减量化、资源化处理,开创了一套应用于现代化物业服务模式和社区再生资源减量模式,从再生资源的收集、分类、转运到消纳高效连接,使社区生活垃圾减量约70%,再利用率达到约65%,更好地起到废物利用、减少污染、节约资源的作用。通过不同形式推广垃圾分类理念。中环创新自2012年入驻朝阳劲松     

商业秘密侵权诉讼若干问题探讨

商业秘密侵权诉讼若干问题探讨赵静一、商业秘密侵权诉讼及其特征商定秘密侵权诉讼可分民事诉讼，行政诉讼和刑事诉讼。我国《反不正当竞争法》第二十条规定：＂经营者违反本法规定，给被侵害的经营者造成损害的，应承担损害赔偿责任……被侵害的经营者的合法权益受到不正...     

党外干部如何做好与中共的合作共事

党外干部要做好与中共的合作共事,必须在思想上明确民主党派与中共合作共事的政治基础;在实践中处理好分管工作与全局工作、分管工作与中共领导、上下级之间、同事之间、与民主党派的关系;并着力提高政治思想素质、政策水平和业务素质。     

大型鸡场带鸡消毒剂筛选和消毒效果评价

在西宁华青蛋禽公司用正交试验进行试验设计，用定量载体试验测定过氧乙酸、百毒杀、杀特灵、消毒王４种消毒剂对蜡样芽胞杆菌４００１株芽胞的杀灭率。经直观分析、方差分析、多重比较等方法综合评价，以消毒王最佳。最佳消毒搭配为Ａ４Ｂ２Ｃ１，即消毒王的浓度为１∶１０００，用量为９０ｍｌ／ｍ２，雾滴直径为１４０μｍ，作用时间３０ｍｉｎ。实地试验鸡群（１３５６３只）从１日龄开始，每天带鸡消毒１次，直至育成结束，死淘率比３个对照鸡群平均下降６．１１％（Ｐ＜０．０１）；鸡白痢沙门氏菌感染率下降９．１７％，鸡毒霉形体感染率下降５０．８３％。试验鸡群进入产蛋阶段后，在２０２ｄ内比对照鸡群少死淘３８５只；观察１９７ｄ的产蛋情况，试验鸡群比对照鸡群多产蛋６４７６ｋｇ，按开产时鸡数计，每只鸡平均多产蛋０．５９ｋｇ     

谈数学教学模式与学习方式的转变

近年来,数学课堂教学中长期存在的一些问题并未得到根本解决,诸如重书本知识传授,轻实践能力培养;重学习结果,轻学习过程;重间接知识的学习,轻直接经验的获得;重教师的讲授,轻学生的探索;重视考试成绩,忽视整体素质提高等弊端依然在教学实践中普遍存在.这一切不仅造成学生学习兴趣下降,学习负担加重,探索精神萎缩,而且极大地妨碍了学生整体素质的全面提高.改革中学数学课堂教与学的方式,尤其是学生学习方式的转变迫在眉睫!我们今天必须倡导的新的学习方式,是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式.这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节.     

本世纪俄罗斯教师专业发展政策与启示

俄罗斯一贯重视发展教师教育。进入本世纪,俄罗斯以"个性化"为指导思想,不断颁布和实施教师专业发展政策,使之呈现出体系化、完善化的特点。俄罗斯教师专业发展政策为我国教师教育发展提供了有益启示:提升教师待遇是落实教师专业专发展政策的前提;对师范教育合理定位是教师专业发展政策的质量保证;建立健全教师专业发展政策体系并增强其执行力是教师教育工作的强大后盾;建立职前培养和职后培训一体化的教师教育体系是促进教师专业素质提高的保障。