构建新疆高职院校思想政治理论课实践教学体系的探索与实践

高等职业教育实行校企合作、工学结合人才培养模式客观上要求思想政治理论课实践教学必须适应新的办学模式的要求，培养大学生思考、分析以及解决现实问题的能力。高职院校思想政治理论课实践教学要结合高职院校人才培养目标，体现高职特色，提高学生分析、解决问题的能力，达到教育的实效。     

找差距 提高铁路货运市场竞争力

一、铁路货运的市场化差距 铁路货运改革以来，及时扭转了货源下滑的不利局面，货运生产实现了止跌回升，铁路市场化改革取得初步成效，但离真正走向市场还有很大差距，主要表现在：1．思想观念的差距。一是“老大”论。一些干部职工始终放不下“铁老大”的架子，等货上门的“官商、坐商”做法依然存在。二是“消极”论。主要是“前店”职工认为铁路是“大联动机”，其他部门不支持配合，自己再努力也枉然，缺乏主动搞营销应有的信心和决心。三是“无用”论。     

浅论审查证据中的“证实”与“证伪”

证据的审查判断，就是指公安司法人员对于收集的证据进行分析、研究和鉴别，找出它们与案件事实之间的客观联系，分析证据材料的证据能力和证明力，从而对案件事实做出正确认定的一种活动。证据的审查相较于证据的收集，是更高层次的证明活动：在这个过程中不仅要针对个别证据分析，而且就整体证据也要判断，从而达到证明目的。所以，证据审查的水准也是考量刑事诉讼智慧的重要标准。鉴于其重要，我们有必要进一步研究证据审查，分析其审查内容，掌握其审查的基本方式，以更好地指导司法实践。     

毛泽东文化工作思想的根本原则

毛泽东提出的“为什么人的问题”是毛泽东思想中文化工作思想的核心内容。这一思想是反映一定思想文化性质的根本原则问题；是决定一定的思想文化的历史地位和作用的根本原则问题；是认识和把握一切思想文化现象的基本出发点和归宿的根本问题。从“为什么人的问题”的原则性看、从思想文化运动的发展规律看，“为什么人的问题”的根本原则，今天对我们建设社会主义文化强国仍然具有十分现实的指导意义。     

平安建设考评指标体系研究——以创建平安广东考评指标体系为例

考评指标体系是平安建设考核评价工作的依据和基础.广东省在创建平安广东工作中,遵循统一评价和纵向比较方式相结合、过程考评与结果考评并重、突出社会公众评价地位的思路,创建了平安广东考评指标体系,其基本框架、结构内容、指标选择、赋值权重等具有理论、实践意义.     

毛泽东体育思想的群众观及其当下意义

毛泽东体育思想是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东在长期的革命斗争和社会主义建设实践中,以马克思主义为指导,创造性地提出并不断发展、丰富与完善而形成了系统的体育思想。毛泽东体育思想深刻体现了群众路线的立场、观点与方法,在当前巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果、加强党的作风建设的今天,全面认识毛泽东体育思想的丰富内涵及其所蕴含的深刻群众观,对于推进体育事业的发展、加强党的建设、助推中华民族的伟大复兴仍具有重大的现实意义。     

信息化对女性就业问题的影响——基于我国女性IT人才就业现状的研究

信息技术提供了灵活的就业方式,消除了传统的劳动分工和性别差异的影响,在很大程度上改变了女性的就业模式和就业结构。但我国女性IT人员的就业情况不容乐观,受到社会、组织和自身阻碍因素的影响,离职和流动比较大。组织应重视信息化的间接影响,完善人力资源创新管理体制、绩效与薪酬公平制度建设,通过对女性IT人员的教育、培训和赋予她们一定的管理权力,提升她们对专业的信心和对工作的满足,真正促进她们平等地参与就业和工作的竞争。