加快我国职业教育振兴步伐

<正>"十二五"规划覆盖经济社会发展诸多方面,这其中决不能忽视职业教育。新的五年,我国教育必须两条腿走路,即普通教育和职业教育协调推进,扭转前者重、后者轻的局面,改变"唯学历论英雄"的人才观,实施"依人所长、育之所能"的人才培养战略,使我国人才结构走向全面、均衡,使可持续发展拥有稳固的人才基础。目前我国职业教育发展的滞后性已非常明显,突出的问题包括只看文凭,有高学历才算是人才,只重过去     

宽严之辩：未成年犯罪嫌疑人非羁押措施可行性评估问题再研究

未成年人司法禀赋特殊的怜悯和情感，应注重在总体思想指导下的细处渗透，它既要体现现代刑罚谦抑的诠释（宽），又要和对严重犯罪理智的控制（严）有机而灵活的统一起来，以真正体现少年司法制度的双重保护原则。本文通过对未成年犯罪嫌疑人非羁押措施可行性评估宽严之辩的论述，提出完善的意见和建议，以求与同行们商榷。     

构建和谐社会的路径选择

构建社会主义和谐社会是我们的一项重大现实任务，和谐社会的构建离不开一定的社会结构，社会结构的分化与整合是构建和谐社会的必要前提和内在依据。而社会利益结构分化过程中新的社会利益结构整合所构建出的协调均衡的社会利益结构是构建和谐社会的根源。因此，社会利益整合是构建和谐社会的必然路径选择。     

树立理性刑法观四题

用客观公正的理性思维认识和评价刑法在当代社会的作用和功能以及刑法规范自身的特性，要求我们必须审视刑法的有限性，正确认识和处理好刑法与犯罪、刑罚痛苦性与人权保障、刑法规范普适性与社会现实个别性、刑法条文明确性与刑法条文模糊性等四个关系，树立正确的刑法观。     

浅析诺思的制度变迁理论

诺思对制度及制度变迁的研究，始于新制度经济学，并最终通过对新古典范式的超越而达到自我完满。他把新古典经济学所舍弃掉的企业制度、产权制度、国家和法律制度、意识形态等制度现象纳入到了经济学分析的框架之内，运用成本一收益分析法和供求均衡分析法来分析制度的变迁，形成特色的制度变迁理论体系。但“理性经济人”假设和“边际分析”方法以及渐进式的制度变迁形式都存在着不可回避的局限性。     

网络环境下基于问题协作学习的教学设计研究

网络环境下基于问题协作学习的教学设计作为现代化的一种实现教学革新的方式越来越受到人们的关注，而协作学习目前已成为课堂教学与网络环境下一种非常重要的教学模式。本文结合网络环境的特点。分析了网络环境下开展基于问题协作学习的优势，对高等院校职业教育中计算机网络课程进行了教学实践。以期能为基于问题协作学习的实践应用提供指导。     

解放思想 更新观念 促进经济社会更好更快发展

深入贯彻落实省委十届五次全会精神和吉炳轩同志重要讲话精神，对贯彻落实党的十七大精神，践行科学发展观，解放思想、更新观念，创新理念、抢抓机遇，推动经济社会更好更快发展具有重大而深远的意义。     

企业家论政

全国政协委员,民革吉林省副主委,中国石油吉林石化分公司副总经理兼总会计师兰云升说:国有企业的改革、改制、改造必须进行,不改造、不改制不行。有发展前景的,而且有市场的,不改造就是慢性自杀,就是在等死。倒过来讲,企业如果在投资项目上、决策上失误, 盲目上项目,铺摊子,低水平重复建设也不行, 这样,企业就会背上沉重的包袱,在某种意义上也是在找死。     

上诉权的现实与理想

上诉权是法律赋予当事入不服一审裁判而向上级法院提起上诉的一项宪法性权利.刑诉法已明确被告人的上诉权且以“上诉不加刑”原则予以保障,尽管条文没有明确辩护人授权后的上诉方式,但口头上诉应具有与书面上诉同等的效力,这是条文逻辑的自然顺延;而对于被害人的上诉权基于追诉权由公诉机关垄断和代表而被主动忽视,但双方的立场和利益维护并非完全一致,被害人的诉求和主体地位难以得到回应和体现;作为法益损害的被害人理应被刑诉法重视和关注,这是现代诉讼三维结构模式的基本要义.因而赋予被害人上诉权具有必要性和正当性,既能够纠正和避免一审判决错误、完善诉讼结构模式,又不会对上诉不加刑原则、公诉机关职能和诉讼效率造成实质影响.     

父亲心中的邓子恢

2010年5月的郑州春意盎然，我休假回到父母的身边。父亲鲁亚夫提出想去农村走一走，起初大家都劝，80多岁高龄了，体衰有病，医生也嘱咐要在家休养。但父亲的意愿我们是争不过的。这是一个阳光和煦的日子，我们兄妹陪父母驱车来到郑郊农村，看过庄户，走上田埂，看着一望无际的麦田，父亲高兴起来，对母亲说：“看这灌浆成熟的长势，又是个好收成啊!”蓦然，父亲的语气变得和缓：“邓老若在，也看看这新农村，该多好啊!今年的12月10日，就是老人家去世38周年。”我们兄妹终于明白了，年迈的父亲魂牵梦萦思邓老。