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441.
孙天彤 《西安政治学院学报》2013,(4):94-97
现代战争中,非对称条件下的新战争形式动摇了武装冲突法的适用前提和条件,导致在法律适用过程中产生了一系列交战方利用武装冲突法缺陷而进行的规避,如精确制导下的非对称对待问题、非法战斗员特殊主体的问题、交战双方实力悬殊导致的武装冲突法不适用问题、新型交战力量的定位缺失等问题。基于此,应进一步完善规范武装冲突法,施行区分界定目标识别标准、合理合法对待非法战斗员、完善法律机制以控制大国对战争权的滥用、厘清新型交战力量主体资格、推进武装冲突法立法规范化进程、建立公正合理国际秩序遏制恐怖主义等措施,使其更好应用于现代战争中。 相似文献
442.
佟丽萍 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2009,(4):88-90
本文在研究分析国外近年来安全信息建设实践的基础上,对国外的安全信息化建设的现状予以分析,根据警用地理信息系统和视频监控系统在安防中的应用和特点,比对了政府统一模式和地方独立模式,借以为我国安防信息系统建设提供参考意见。 相似文献
443.
改革开放以来,在"摸着石头过河"的渐进改革思想指导下,中国的区域政策从设立经济特区,到沿海开放,进而全方位开放,至西部大开发、东北老工业基地振兴、中部崛起、东部率先发展,再到主体功能区建设,呈现出明显的渐进性特征。 相似文献
444.
口蹄疫病毒受体牛源β1亚基基因的分子特征 总被引:1,自引:0,他引:1
从口蹄疫病毒试验感染康复牛肺组织中克隆了β1亚基基因,并对其核苷酸和推导氨基酸序列进行了比较分析。结果显示,牛β1亚基基因的编码区含有2 397个核苷酸,编码798个氨基酸,含有10个潜在的糖基化位点,其中信号肽由20个氨基酸组成,胞外域由708个氨基酸组成,跨膜区由29个氨基酸组成,胞浆域由41个氨基酸组成。与GenBank中的牛β1基因的同源性达99.5%,从起始密码子开始共有12个碱基发生了变化,引起第217、247、268、281、321、691、709位的氨基酸改变,分别由F、S、W、V、H、Y、V变为S、P、R、G、Y、C、G。牛β1基因与猪、猩猩、猫、犬、人、小鼠和鸡的β1基因核苷酸序列同源性分别为93.8%、89.3%、91.6%、90.2%、89.6%、85.4%、75.6%,推导氨基酸序列同源性分别为98.2%、93.7%、97.5%、96.7%、94.2%、93.2%、84.1%。牛与猪β1亚基同源性最高。 相似文献
445.
本文阐述了监狱管理机关因不作为违法致服刑人员人身伤害的应属于国家赔偿的范围,并结合具体案例分析了监狱管理机关的不作为违法致罪犯人身伤害的国家赔偿责任的构成要件。 相似文献
446.
447.
448.
赵彤 《重庆社会主义学院学报》2006,8(4):15-16
我们党的统一战线建设至今已有80多年的历史,是中国革命和建设的一大法宝。统一战线建设的状况与我们事业的兴衰息息相关。在党的历史发展中,统一战线建设积累了丰富的理论和实践经验。认真探讨统一战线建设的规律,对于建设中国特色社会主义,坚持和发展统一战线,具有重要意义。 相似文献
449.
关于保外就医执行制度改革和完善的调研与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
保外就医是我国刑罚执行制度的重要组成部分。依法、充分、合理地适用保外就医对于彰显人道主义、促进罪犯改造、体现社会主义法制文明具有积极的意义。同时,保外就医是一项复杂的执法活动,严格、依法适用保外就医更涉及法的严肃性和司法公正问题,对于法律的正义性和权威性、刑罚执行机关的社会公信力和社会正义感具有深层的影响。作者就保外就医问题进行专题研究,值得一读。 相似文献
450.
教育是民生之基,课堂教学是服务民生的直接途径。教学要充分体现公平性与公益性,要面向全体学生,满足每个学生不同的学习需求;要树立科学的教育理念,遵照学生认知规律、成长规律,努力营造有利于学生成长和发展的教学环境,使教学真正做到为学生的学习、成长和发展服务;认真落实以人为本的科学发展观,以教学促进学生全面发展,为构建和谐社会服务。 相似文献