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71.
“公共均衡”的提出是为了切实有效地提高现代政府的行政效率,它运用均衡分析方法研究政府行政活动,以经济学的一般均衡概念和公共选择理论为基础,强调保证行政活动内在有效持久的动力应来自行政组织及人员的内在合法利益追求——自利主义而非利他主义。只有在理论上承认行政组织利益的现实存在,才能解决行政动力问题,而解决了动力问题才能真正解决行政效率问题,从根本上确保行政活动的长久高效。行政管理活动需沿着均衡——兼顾政府和民众两方面的轨道,通过利益机制的协调最终实现双赢。 相似文献
72.
何燕红 《湖北行政学院学报》2006,1(6):10-12
在马克思的思想中,作为人类终极理想的繁荣,要依赖于人类的劳动实践与实践能力的可持续,其核心乃是实践结构的优化.然而,在推进实践结构优化的过程中,我们面临着尊重人类发展权利与尊重自然价值的矛盾关系,科技开发与自然保护的关系.如何协调这两重矛盾关系,是实现人类终极理想的关键之举. 相似文献
73.
职务发明制度的内部关系调整的是单位与发明人之间的利益分配,无论是"重雇主主义"、"重雇员主义"还是"折中主义"的制度安排都存在一定的弊端,不能妥善解决内部关系中的利益冲突.本文基于洛克的财产权劳动学说和马克思的劳动价值理论分析指出,内部利益难以平衡的主要原因在于现行职务发明制度以权利的天然归属关系掩盖合意转让关系的本质... 相似文献
74.
制度异化是指因制度缺陷或其他制度外的因素而导致人所建构的行为规范成为束缚与支配人的工具.从马克思异化劳动理论的视角来看,我国的职务发明制度在实践运行中表现出明显的异化特征,导致这种异化的内在原因是职务发明制度的缺陷,外在原因是企业的机会主义行为.职务发明制度的异化客观上使得该制度沦为企业奴役发明人、谋取利益最大化的制度... 相似文献
75.
知识产权法的效率价值及其实现 总被引:6,自引:0,他引:6
知识本无价,知识由无价变为有价,赖于知识产权法律制度对知识的产权化界定,人为地构造知识资源的稀缺性,并赋予人们对知识资源的排他性权利。知识本无形,在这个无形世界中划定排他性边界,并使人们不得越界,其难度甚于在土地周边立围墙、将动产藏于屋内,这构成了知识产权制度实施的巨大成本。但是,知识资源产权化的目的,是为了提高 相似文献
76.
何彩英 《江苏警官学院学报》2006,21(6):190-193
建立全省公安文献信息中心是公安高校图书馆在信息时代的发展方向,应确立省级公安文献信息中心的定位,建立具有专业特色的信息中心网站,实现以公安政法类为主的文献保障体系,创建具有公安特色的各种专业数据库,开展有针对性的特色服务,提高文献信息中心工作人员的综合素质。 相似文献
77.
电子证据带给行政执法工作的挑战与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
刘鹤 《吉林公安高等专科学校学报》2006,21(1):96-99
电子证据作为一种崭新的证据种类已经在执法实践中发挥了比较大的作用。但由于现行法律还没有对电子证据给予明确的规定,因此,有关电子证据的概念问题、其法律地位的界定问题、其法律价值的评价问题等应是电子证据研究的首要问题。此外,研究电子证据可以对具体的行政执法工作提供有益的帮助。 相似文献
78.
2006年12月7-8日,欧洲社会党在葡萄牙波尔图召开第七次代表大会,会议热烈讨论并正式通过了由该党主席拉斯姆森及欧盟委员会前主席德洛尔共同起草的《新社会欧洲》报告,确立了建设"新社会欧洲"的十大原则,使经过两年酝酿和广泛讨论的"新社会欧洲"理念得到最终确认. 相似文献
79.
人工智能医疗影像诊断侵权损害赔偿法律问题 总被引:1,自引:0,他引:1
人工智能医疗影像诊断侵权损害是指临床医生根据人工智能医疗影像辅助诊断结论所实施的医疗行为对患者造成的损害。人工智能与医疗影像技术的融合应用,大大提高了疾病诊断的效率与质量,其诊断错误所引发的侵权损害赔偿问题也不容忽视。人工智能医疗影像诊断模式多样、责任主体多元、损害原因各异、责任份额不同,其引起的侵权责任错综复杂。人工智能医疗影像诊断侵权应定性为多数人侵权中的分别侵权行为。现阶段人工智能医疗影像诊断侵权损害赔偿的判定,应以人工智能医疗影像诊断设备的民事法律关系客体定位为逻辑起点,根据人工智能医疗影像诊断模式、侵权场景、错误发生原因等因素来判定责任主体,综合原因力大小、过错程度等因素来确定赔偿份额,并从“利益平衡”视角对侵权损害赔偿的责任范围进行适当限制,以促进人工智能技术在医疗影像行业的广泛应用和大健康产业的长足发展。 相似文献
80.
美国校园警察制度在维护校园安全、安定学校秩序、推行法治教育等方面具有积极的意义。然而在实践中校园警察的合法化、专业化受到了质疑。基于此,各方正在逐步达成共识,政府和学校应进一步改革校园警察制度,明确校园警察的职责定位,推动校园警察与学校建立可持续性的合作关系,形成学校安全共同体;明晰校园警察的专业能力标准;加强校园警察对所在学校安全需求的评估;进一步加强校园警察执法的科学化、人性化、标准化等,真正为中小学生的健康成长提供保障。 相似文献