东南亚教育官员在华汉语研修教学设计

东南亚教育官员因其职业特殊性,在东南亚国家华文教育事业中的地位举足轻重。作为汉语学习者,他们具有不同于一般学习者的学习特征。本文通过发现他们的学习者特征,以建构主义学习理论为指导进行教学设计,在10期教学实践的基础上对教学实施过程和教学方法进行分析,并测评教学效果,完成既定教学目标。     

英日防务与安全合作——路径、动因与影响

英日防务与安全合作的主要路径有高层对话与相互政治支持、联合训练、军演与交流互访、合作研发装备与军品贸易等。英国推进合作的主要动因是提升英国对亚太安全的影响力。日本则主要基于在美国之外寻求更多西方大国对日本在中日博弈中的支持,以及巩固解禁集体自卫权的成果两大考虑。英日加强防务与安全合作,使得英国对亚太安全事务的话语权增大,日本突破专守防卫限制也将获得更多借力点,而英国介入南海问题的可能性也因此而上升。     

菲中贸易对菲律宾经济的影响评估

2005年以来,中国成为菲律宾的第三大贸易伙伴,菲中贸易对两国都产生了重要影响。本文主要分析菲律宾与中国之间的进出口商品结构、机械及运输设备和农产品贸易数据,评估菲中贸易对菲律宾经济、就业和民生的影响程度。     

The San Francisco Peace Treaty and the Disposal of the Japanese Territory

As the San Francisco Peace Treaty has violated the principle of not making a separate armistice or peace with the enemy and denied the allies’ provisions for the disposal of Japanese territory, it is illegal and invalid, and cannot form the Japanese legal basis for their so-called Diaoyu Islands being Japan’s inherent territory.     

乌克兰新总统亚努科维奇

乌克兰前总理、地区党主席维克托·亚努科维奇（Viktor Yanukovych）在今年2月7日举行的总统换届选举第二轮投票中,以48．95％的得票率当选乌克兰独立以来的第四任总统,并于2月25日宣誓就职,任期五年。     

多人伤法医学检验的探讨

在法医学活体或尸体检验实践中,由多人(有二人或二人以上致伤者)对同一人体所造成的损伤(简称为多人伤),评定其严重程度或进行死因分析,可能存在争议.     

严重残疾的标准和具体认定

从临床法医学的角度,一般认为,人体损伤程度分为三种,即轻微伤、轻伤、重伤.目前已颁布实施了评定三种损伤程度的国家标准或行业标准.随着1997年<中华人民共和国刑法>的颁布实施,就伤害程度来讲,在第234条第2款又增加了新的规定:……以特别残忍手段,致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑.这就提出了一个新的概念和标准,即人体损伤严重程度不是三分法了,而是增加为四分法:即轻微伤、轻伤、重伤、严重残疾.对此,法医学界和刑法学界应当制定新的标准,实践中的具体认定问题应有新的认识和规定.     

社会转型期大学生社会责任感培养与实践养成探析

党和国家高度重视大学生社会责任感的教育培养和实践养成,多次把大学生社会责任感写进了国家顶层设计方案中.但由于我国处于社会转型期,大学生受到社会环境、教育引导、自我塑造及法制建设等方面因素的影响,导致了部分大学生社会责任感的淡化甚至缺失.这就需要举全社会之力从思想引导、培养催化、监督养成等方面系统加强我国大学生社会责任感教育培养与实践养成.     

北京市青少年毒品犯罪对策分析

目前,北京市吸毒人口和我国绝大多数地区类似,呈现逐年上升的趋势,与之相对应,北京市青少年毒品犯罪数量也在持续的增加中.如何有效地遏制北京市青少年毒品犯罪,以及做好青少年毒品犯罪预防工作,将会对北京市禁毒工作有着深远的意义.     

犯罪主观明知推定适用中“合理解释”的司法认定

刑事推定对解决主观明知的证明问题起到了重要作用,但推定的事实并非绝对真实,有可反驳的余地。为此,我国司法规范性文件中规定了合理解释的反驳方式,但合理解释的认定却缺乏相应的规定,导致实践中司法机关在推定明知时,对于行为人辩解是否需要提供证据、解释是否合理把握不准,易混淆可能知道与明知的界限。同时,部分审判机关在裁判文书中对行为人辩解鲜有回应或陷入循环说理,裁判结果令人难以信服。为完善犯罪主观明知推定规则,需要在明晰合理解释性质的前提下,依据客观事实和证据,结合事理、情理、常理判断该解释是否足以动摇推定明知的成立,从而认定是否合理。