论铁路刑事案件的分类与特点

铁路刑事案件是指铁路公安机关管辖范围内的各种犯罪构成。铁路刑事案件的分类标准是复合性多层级的，通常包括发生犯罪行为的具体场所、案件性质、作案手法、被侵害对象等。研究铁路刑事案件的分类标准及铁路刑事案件的分类，有助于更好地认识和把握与铁路有关的犯罪活动的规律和特点，为铁路刑事案件研究及侦查学研究提供帮助，以便更加有效地预防和打击涉及铁路犯罪。     

试论法律援助咨询与预防和减少突发社会安全事件的关系

法律援助咨询作为法律援助服务的一种重要形式，由于在为公众解答法律问题方面具有针对性、广泛性、及时性、专业性和无偿性等特点，因此，其在预防和减少突发社会安全事件中具有其他法律手段和形式所不能起到的独特功能和作用，主要表现在：一是帮助提高公民的法律意识和法律素质，有助于预防和减少社会矛盾纠纷。     

集体协商功能及影响因素:中外文献比较与启示

中国推行集体协商制度10多年,但理论研究不够.集体谈判制度是西方经过长期的劳资冲突后形成的就劳动报酬和利润分享的协商谈判机制.中国集体协商概念强调劳动关系的协调性而非对抗性.学术界认为集体协商可以改善劳资关系、提高劳动者收入、提高员工满意度和促进企业效率.中国企业的集体协商正在从上到下推行,功能与效果还不明显.西方集体谈判受经济形势、国家法律、双方谈判力量等因素影响；中国集体协商主要受政府政策及地方工会的影响.集体协商实践极需要加强理论研究,包括界定概念与本质；证实集体协商的效率和影响因素,为探索中国集体协商道路奠定基础.     

乡村巨变中的信贷合约风险及其控制——基于濮阳模式的制度分析

三十年来的乡村巨变引发了农村信贷市场的系统风险。这使得,一方面,越来越多的农民在金融合作上由于乡村社会权威结构的解体和收入来源的多样化而陷入困境;另一方面,已经存在于农村金融市场上的信贷机构又面临着不断加剧的系统风险,这样,金融机构就不得不采取市场化利率、小额信贷、小组联保、分期付款、中心主任等或类似形式的制度创新来规避这一系统风险。濮阳模式是这一制度创新的典型,其以独特的信贷风险防控机制和组织框构,化解了农村金融市场上日益严重的信息不对称难题,并能在某种程度上在权威结构日益解体的乡村社会中对小农进行组织化,以使助贷社能够借助国家权力与乡村社会的权威力量来保障信贷合约的强制执行。应该看到,乡村巨变引发的系统风险要求国家对农村金融市场强化监管,并且要求政府介入以解决小农金融合作困境。     

证券投资法律规制

证券投资安全问题关系到证券市场的发展和社会经济秩序的稳定.因此,世界各国都十分重视对证券活动的监管,将其作为防范金融风险、保护证券投资安全的一个重要立足点.加大司法惩治力度,提升证券市场的监控技术,才能利用好境外资本.也只有这样,才能把握历史机遇,促进证券市场健康成长,从而保障我国经济平稳较快发展.     

海上保险合约中的承诺性保证条文

海上保险合约中的承诺性保证条文重要性十分显著。介绍海上保险合约中的承诺性保证条文,并结合相关案例对明示承诺性保证、默示承诺性保证、违反承诺性保证条文的严重后果及其法律地位的改变进行探讨。     

印度与东盟经贸合作研究

从20世纪90年代印度实施“东向政策”以来，印度与东盟的经贸合作发展迅速，呈现了良好的发展态势。21世纪印度与东盟自由贸易协定的签订为双边经贸合作提供了更加有利的贸易与投资空间及广阔的发展前景。     

Good Policy of Enriching People Transforms Poor Mountain Areas

From June 11 to 16, 2012, together with other members of the CPAFFC fact-finding mission, I went to a mountainous area in southern Ningxia Hui Autonomous Region.During the six days we traveled over 1,800 kilometers and visited one city and twelve prefectures and counties.The highlight of our mission was to make on-the-spot investigation in the Xihaigu area, known for its poverty and considered by the United Nations as one of the least     

对多媒体教学的理性反思

目前,多媒体教学已在高校教学中广泛应用,但其教学效果却大相径庭。多媒体教学的优势和高效很明显,但使用观念不对,应用不当,也会化优势为劣势和低效,甚至影响教学质量。因此,有必要对多媒体教学的现状进行反思,揭示多媒体教学的优势,诊断多媒体教学出现低效的症结,提出解决低效问题的途径。     

高校教学评价的优化策略

当前,高校教学评价可采取的优化策略有:教学评价主体多元化,坚持自评为主,他评为辅;教学评价主体与被评价者见面互动,防止隐性评价;教学评价信息要真实,坚守"客观性原则";教学评价要有科学的教育理论做指导,防止主观主义和经验主义;教学评价要有利于教师教学风格的形成,防止扼杀教师个性.