首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6462篇
  免费   197篇
各国政治   464篇
工人农民   166篇
世界政治   628篇
外交国际关系   799篇
法律   2617篇
中国政治   34篇
政治理论   1877篇
综合类   74篇
  2023年   26篇
  2020年   74篇
  2019年   100篇
  2018年   132篇
  2017年   153篇
  2016年   164篇
  2015年   113篇
  2014年   187篇
  2013年   999篇
  2012年   205篇
  2011年   259篇
  2010年   203篇
  2009年   209篇
  2008年   223篇
  2007年   290篇
  2006年   228篇
  2005年   215篇
  2004年   234篇
  2003年   233篇
  2002年   215篇
  2001年   106篇
  2000年   114篇
  1999年   93篇
  1998年   124篇
  1997年   99篇
  1996年   107篇
  1995年   81篇
  1994年   73篇
  1993年   87篇
  1992年   73篇
  1991年   91篇
  1990年   77篇
  1989年   69篇
  1988年   76篇
  1987年   86篇
  1986年   85篇
  1985年   51篇
  1984年   70篇
  1983年   70篇
  1982年   66篇
  1981年   50篇
  1980年   47篇
  1979年   43篇
  1978年   44篇
  1977年   46篇
  1976年   26篇
  1975年   26篇
  1974年   27篇
  1973年   34篇
  1972年   23篇
排序方式: 共有6659条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
33.
34.
The effectiveness of harsher sanctions for domestic violence offenders is an important topic given legislative trends in “getting tough” with these offenders. This article takes a rare look at felony domestic violence, specifically felony assaults on female intimates, with an analysis of whether conviction, jail, and imprisonment are related to the odds of subsequent charges among 353 male defendants from twenty-four Ohio trial courts of general jurisdiction. Each defendant was followed up for two years after his original case was closed and his sentence (if any) was served. Conviction and jail sentences were both related to significantly lower likelihoods of recharging for intimate assault, but prison sentences were not related to these odds. These findings are discussed in relation to the potential importance of reducing short-term opportunities for violence in order to prevent future harm.  相似文献   
35.
36.
37.
38.
39.
For much of the nineteenth century, Canadian education-related international activities resided outside the realm of traditional diplomacy. This situation was exacerbated by Canada's colonial link with Great Britain. Obstacles that prevented educationalists from playing a more substantive role in diplomacy were local, imperial, and ecclesiastical in origin. Educational activities were also a tool in the service of governments in the era between the zenith of British Imperialism in the 1890s and the founding of the United Nations in 1945. In the post-1945 era there was greater collaboration between the federal Ministry of External Affairs and provincial ministries of education. Education also emerged in the late twentieth century as part of the new diplomacy. A flowering of new international governmental organizations dedicated to furthering creative diplomacy brought new energy to this field.  相似文献   
40.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号