对民国时期金陵女子大学"女性取向"的体育教育考察

金陵女子大学体育系作为民国时期女子体育教育的典范,积极倡导"女性取向"的办学理念,培养了一批高规格的女子体育人才.金陵女大体育系的理论与实践,不仅促进了女性的身体健康,也有利于国家的振兴.     

育龄妇女身份的探索研究——基于社会性别公平视角对DQ县的调查

为了探索中国育龄妇女在计划生育中的身份地位,本文通过DQ县的田野调查,访问了女性64人,男性19人,从社会性别公平的理念出发,阐述了在计划生育优质服务过程中,中国育龄妇女在生育和节育方面的身份地位状况,分析了计划生育优质服务对育龄妇女身份地位的影响,发现了育龄妇女虽仍处于计划生育"客体"的地位,但其主体性意识已经开始觉醒;最后,为确立育龄妇女的主体身份提出了几点建议.     

性别视野中的女学生之死——以五四时期李超为中心

北京女子高等师范学校学生李超为争取平等的教育权,与传统家庭不断抗争,不幸病死.这一悲剧经由追悼会、媒体报道逐渐转化成一起公共事件,引发有关妇女命运及其解放的热烈讨论,并由此产生多种文本.而文本制造者的不同性别、身份又导致各自论述中存在某些差异.李超事件的发生,呈现出五四时期社会性别关系的复杂面貌.在诉诸于制度变革之外,妇女解放仍需要女性自主意识的觉醒和女性力量的增强.     

公共问题界定：政策研究的新视角

传统的政策规划与政策分析研究,很少将注意力放在公共问题的本质及界定上。从上世纪八十年代起,一些美国公共政策研究学者开始将目光转向关注公共问题的界定方式与政策分析各个环节的关系。这种通过公共问题界定来分析政策过程的视角,对理解议程变化、政策变迁、政策评估等方面都具有重要意义。     

思想道德建设急需解决的五个问题

社会主义道德建设取得了初步成效,但在建设社会主义和谐社会的过程中道德建设应有新的思路,应该在道德建设的内部规律,外部参照,体系建构,规范表述及道德建设的主体、机制、权威性等方面得到改进或加强.     

和谐社会建构与和谐人培育——基于文化的视角

构建和谐社会,培育和谐人,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是中国共产党不懈追求的一个价值目标.和谐社会就是要把符合客观规律同反映人性发展要求结合起来,把物的尺度与人的尺度、科学尺度与价值尺度结合起来,把社会发展与人的发展结合起来.和谐社会的落脚点是培育理性人、经济人、政治人、文化人、能力人和伦理人相统一的＂和谐人＂.     

构建中职语文的有效教学模式

中职语文教学的职业化特征决定语文实用能力培养是教学的核心。在提倡有效教学的理念下,应根据教育理论和学科特点,根据学生的特点和差异,重新确立教学目标、课程体系和评价体系,确保教学的实效性。     

青年志愿者行动的逻辑：动机、频率、类型及障碍——基于大学生志愿者赴地震灾区服务的研究

改革开放以来，我国青年志愿服务蓬勃兴起，志愿组织、志愿者不断壮大，志愿精神得到弘扬，在维护社会稳定、提供公共服务等方面发挥了重要作用。自汶川大地震发生以来，几十万志愿者奋战在抗震救灾第一线，志愿者的首次集中“亮相”，在一定程度上说明了公民意识的觉醒，标志了公民社会的肇始。作为一名志愿者，对赴灾区服务的大学生志愿者进行了系列调查，运用参与观察、调查问卷、访谈等科学方法，对志愿者服务的动机、频率、类型等进行了研究，并探究了大学生志愿服务发展的进路。     

辛亥革命时期会党与资产阶级革命派的联合

会党是秘密社会的重要组织，在辛亥革命时期，会党成为一支非常活跃的政治力量。他们与资产阶级革命派之间有联合有分裂，对革命的进程产生了深刻的影响。但由于资产阶级革命派的阶级局限性和会党自身弱点的相互渗透，在一定程度上导致了辛亥革命的失败。     

经济体制改革30年:历程及启示

党的十一届三中全会以来，我国经济体制经过30年的改革，积累了很多经验，并为以后的改革提供了以下启示：必须坚持党的领导，坚持从易到难、整体推进和重点突破相结合、逐步深化的渐进方针，处理好改革、发展与稳定之间的关系，始终与对外开放结合起来，通过深化改革的途径解决改革过程中的矛盾。