对我国教育人才现状的思考

教育的竞争说到底就是人才的竞争。目前,教育特别是高等教育面临着市场经济的严峻挑战,把竞争机制引入高等教育,是教育改革的必然趋势。因此只有加快教育人才建设步伐,完善人才培养和流动机制,留住人才,吸引人才,才能在日趋激烈的人才争夺大战中立于不败之地。     

网络环境下的高校科技查新途径探析

因特网的出现及电子信息资源建设的快速发展,加快了信息的交流与传播,也给查新工作带来挑战和机遇。解决网络环境下的高校科技查新工作存在的问题,加强文献资源建设、完善检索方法、注重查新队伍建设及建立学科馆员制度,完善高校科技查新途径,已成为新时期查新工作必须解决的重要任务。     

关于毛泽东社会主义建设思想的思考

毛泽东社会主义建设思想是毛泽东对中国建设什么样的社会主义、如何建设社会主义的理论观点和经验总结。由于实践发展不成熟和党的理论准备不充分的原因,毛泽东社会主义建设思想并未形成一个完整独立的科学体系。科学准确地把握毛泽东社会主义建设思想的本质内容和理论特征,对我们认识毛泽东思想、认识社会主义和进行社会主义现代化建设具有重大的意义。     

论青少年知法的实现途径

青少年知法的实现途径是对青少年进行有效法律法规教育的重要环节,直接影响到青少年法治信念的内化过程。从实现方式、实现态度的角度分析,可以将青少年知法的实现途径分为积极途径和消极途径。     

农村社团的兴起:实现顺民向参与民转变的路径选择

在中国人的传统政治文化中,自主意识和参政意识特别薄弱,而国家意识、服从意识却特别强烈。我国农民的政治参与的小派系化、被动性、盲目性、冷漠性等特点与全面推进社会主义民主政治的目标的要求相距甚远。实现占全国人口70%比例的农民由“顺民”转变为“参与民”,是当前推进我国政治体制改革、全面实现民主政治、建设社会主义新农村的有力保障。民主氛围的营造需要大力发展农村社团组织,构建农村市民社会。     

马克思的正义观对构建和谐社会的意义探析

从理论上看,尽管马克思没有专门集中论述正义,但是,他并不忽视社会正义。马克思对正义的寻求就是对资本主义的非人道的批判,其本身就具有积极的正义性。在此基础上,从社会生产方式出发,将未来的正义社会论证为“每个人的自由发展是一切人发展的条件”即共产主义社会,并将自由、平等纳入到增进社会整体利益的目标之中。当前,马克思的正义理论对我们构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义。     

差别交往理论与青少年犯罪防治

差别交往理论是美国20世纪犯罪原因的社会学观点发展中的里程碑。它突破了传统的从生物和心理异常方面探讨犯罪行为原因的研究定式格局,将视线切换到“正常的人”是如何学习进行犯罪行为的问题上,牢固确立了“犯罪行为是习得的”观点。这一理论表明,既然犯罪是后天习得的,那么预防犯罪就成为可能,加强与非犯罪行为模式的联系,是预防青少年犯罪的有效途径;将这一理论运用于矫正领域,我们有必要树立“社区为本”的矫正理念。     

浅谈当代大学生创新意识的培养

受现有教育体制和教育方式的限制,大学生的创新意识与创新能力亟待提高,这是我国高等教育所要解决的首要问题。为此,高校应该从树立创新教育理念、营造良好的创新氛围和提高大学生的文化底蕴入手,培养大学生的创新意识。     

晋察冀边区的禁烟禁毒运动

抗日战争时期,晋察冀边区政府开展了大规模的禁烟禁毒斗争。边区民主政府制定法律,地方领导高度重视,广大民众积极参与。在禁烟禁毒运动中,实施禁毒与生产相结合,积极筹建戒烟所等有效措施,取得了可喜的成绩,为禁毒斗争总结了一些成功经验。     

我国超额外汇储备的影响及对策分析

近年来,我国外汇储备大幅度增长直接地反映了我国经济的快速发展。但持有过高外汇储备不仅机会成本过大,而且使我国货币政策的独立性削弱,通货膨胀的压力随之加剧。由于对冲策略的不可持续性,必须采取推进人民币汇率机制改革,转变出口导向的外贸战略,完善宏观政策调控手段,加强储备管理,增加实物资产储备等手段解决外汇储备过高的问题。