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971.
关于高等院校"学评教"的几个问题探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
学评教是教学评价的一个重要层面,是教师和教学管理部门了解教学反馈、积极进行教学反思的重要途径。目前学评教已经成为大部分高校监控教学质量的重要手段。 相似文献
972.
中原伦理精神是指生活在中原地域的人民在长期、共同的社会生产与生活实践中逐渐形成的,集中体现着中原人民理想信念、伦理智慧、道德情操等精神风貌的,并且经高度凝聚而成为中原文化内核的一种心态的结晶。从对中原伦理精神的基本内涵的考察与分析中,可以发现在历史长河的积淀中形成的中原伦理精神,已深深地植根于中华文化的沃土之中,它对于中原崛起乃至整个中华民族崛起具有非凡的时代意义。 相似文献
973.
关于和谐社会基础理论研究的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
戚攻 《中共福建省委党校学报》2006,3(4):25-28
“和谐社会”研究范式的提出,是发展理论在当代国际比较研究中的一种投射,并包括“和谐”、“社会和谐”、“和谐世界”等一组范畴;“和谐社会”作为一个理论范式,是历史传承性、主题时代性与制度阶级性的有机统一。和谐社会命题研究界域广泛,研究视角多向度。文章尝试厘清和谐社会研究中的一些基础理论问题,如和谐社会研究的理论界域;和谐社会理论谱系与马克思主义理论谱系;正向研究和逆向研究的取向;同源性研究和非同源性研究理路等等。 相似文献
974.
构建高校学生工作的对话教育模式 总被引:1,自引:0,他引:1
学生工作中的对话教育是以强调教师与学生的对话式相互作用来达到学生自主和自由发展的教育,是在“你一我”的对话中进行心灵对话和精神沟通的过程。学生工作中的对话不限于纯粹的形式,而是师生双方精神敞开的互动交流。 相似文献
975.
近些年来,爆炸案件在我国的发案率越来越高。从犯罪嫌疑人的作案动机来看,传统的报复杀人和敲诈案件比率明显高于其他案件,同时还出现了爆炸恐吓和报复社会制造影响等新的形式。案犯多为农村进入城市的流动人口。犯罪嫌疑人的自负心理、反社会心理、模仿心理、侥幸心理等是促使他们走上犯罪道路的主要原因。但从社会管理、引导的角度来看,也存在对爆炸物的管理、控制存在漏洞,爆炸地区和爆炸单位的法律宣传不够,某些新闻媒体和舆论导向的负面影响等薄弱环节。要降低爆炸案件的发案率,必须做到打防结合、标本兼治。 相似文献
976.
山东省旅游产业发展问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
刘绮 《山东行政学院学报》2006,(5):60-62
05年山东省旅游产业总收入突破千亿元大关,山东省也跨入全国旅游大省行列,但在旅游产业发展过程中我们也认识到省内旅游在战略规划、支持系统开发、产品创新等方面还存在诸多不足,各政府部门、各地区应加强沟通协作,重塑可持续发展理念,保证山东旅游产业的永续发展。 相似文献
977.
梁琪 《国家检察官学院学报》2007,15(1):85-88
作为主体的民众之所以投票,是为了实现"政治参与",并且这种政治参与并不限于投票行为.以投票人数的多寡来衡量某个地区的政治制度是否符合民主理念,不仅忽略了言论自由、个人利益等民主的必须内容,而且因为缺乏对其他民主内容的重视,造成对投票这一方式的迷信,甚至是对公民投票的利用. 相似文献
978.
贾奇 《西安外事学院学报》2007,(4)
高校图书馆开展信息素质教育,是以信息资源和文献资源为纽带,对学生进行信息意识、信息道德教育和信息能力培养,对学生进行文献检索及网络知识教育,提供信息素质教育服务,帮助学生更迅速、全面的利用网络资源。 相似文献
979.
为了理解社群主义与新自由主义的争论,有必要梳理社群主义代表人物的自我观,因为其自我观特别是自我与社群关系的观点处在它对新自由主义全方位批判的最基础的层面.泰勒要求超出原子主义的狭隘视界,探讨主体的本质以及人类自为的条件;他认为,实施强评价是人类自为的本质特征.麦金太尔揭示了启蒙主义对道德合理性论证的失败,提出了其叙事模式的自我观.桑德尔从其“构成性的自我观“出发,认为“占有性的主体“应是“我们“而不是“我“.在社群主义与新自由主义之争的评价问题上,伯内斯及晚近的泰勒都表现出了超越二者抽象对立的意向,可供我们借鉴. 相似文献
980.
杨杞 《广西政法管理干部学院学报》2002,(Z1)
中国是世界上的文明古国 ,中国法律制度历史悠久 ,源远流长 ,形成了特点鲜明 ,独树一帜的中华法系 ,在世界上极具影响。古代法律文献也因之而成为中华文明的一项重要内容。然而 ,在这方面的研究成果多局限于某一局部。文章意在弥补此不足 ,力求在能较为系统地向世人展示中国古代法律文献概貌方面起一抛砖引玉作用。 相似文献