物理教学中应渗透人文教育

普遍提高学生科学素质和人文素养是素质教育的重要任务,在物理教学中加强渗透人文教育有助于提高学生思想道德素质、心理素质和专业素质.     

西方女性主义人类学的发展历程研究

女性主义人类学发微于妇女人类学,它成功地将妇女带回到了人类学研究社会的整体画面之中,同时它也迎来了自己的发展壮大阶段,开始了社会性别及文化建构、权力、地位和历史建构等诸多内容的研究。至20世纪80年代中期以来,深受后现代化思潮的影响,女性主义人类学进入了后现代时期。     

从四个维度看思想政治教育作用的时代嬗变

改革开放以来,思想政治教育经历了从计划经济到市场经济、从单一信息化到立体信息化、从传统社会到法治社会、从半封闭社会到开放社会的时空背景变化.伴随着时代的变迁,思想政治教育的地位和作用必然发生重大变化.对这一变化的认识是否深刻,决定着对当前思想政治教育效果评价是否科学、改革方向是否正确等重大问题.     

论国际商事仲裁司法审查存在的问题及其解决

随着国际商事仲裁的发展,现行的国际商事仲裁司法审查制度逐渐暴露出很多不足和缺陷.这些缺陷集中体现在两个方面：首先,是各国在司法审查实践上的不统一.一些国家在承认与执行外国仲裁裁决时,并不考虑仲裁地国对仲裁裁决效力的界定,即使仲裁裁决已经被相关法院撤销,这些国家也会承认与执行,从而造成实践中的冲突.其次,国际商事仲裁司法审查制度无法充分解决“一裁终局”制度带来的问题,实体不公正得不到司法审查的救济.     

国际法治视野中的反腐败

国际社会在反腐败方面进行了大量的努力,通过了《联合国反腐败公约》。这一公约是国际法的一个重要的进步,体现着国际法内容的拓展、印证着国际法界定方式的转变、昭示着国家主权观念的更新。但在国际法治的视角下,也存在着条文弱化、操作性不强的问题,有待于通过进一步的努力予以强化。     

中西语境下的"艺术终结"

"艺术终结"是黑格尔从其思想体系中演绎的重要结论,丹托立足于当代艺术迥异于传统的现状,对其进行重要的发挥,在中国学界的相关领域产生了重大而深远的影响.然而,在中国学者对这一理论的热烈讨论中透露出对之理解、阐发以及评价的多重偏差和错位,这种尴尬很大程度上源于我们同西方异质的历史时间观,表现了中国传统循环观基础上的"艺术不死"与西方进化论前提下的"艺术终结"之间的对抗.     

择业中的能动性探析——读马克思的《青年在选择职业时的考虑》

我国社会发展正处在历史转型期,高校毕业生面对着巨大的就业压力是必然的,就业难具有暂时性和阶段性特征。很多青年朋友在社会主义市场经济的大潮中迷失了自我,找寻不到未来世界的方向,人的能动性被遮蔽了,重读马克思的《青年在选择职业时的考虑》,感慨颇多,或许我们能从此文中得到些许借鉴,以期挖掘我们的能动性特质。     

传统文化与警务工作

传统文化是中华民族的灵魂与血脉,积淀着中华民族最深层的精神追求,孕育着古老灿烂的中华文明。传统文化的主要特征是:刚健有为、重人格、重道德、重境界;和谐中庸、重整体、重直觉、重实用;变化日新、无物常在的辩证法思想。传统文化既有精湛的智慧,也有消极过时的东西,应辩证分析、剔除糟粕、传承文明。中国传统文化有很多精华,对警务工作大有裨益,需要传承发扬。     

论知识产权证券化中发起人应承担的义务

知识产权证券化为知识产权的原始权益人(发起人)提供以知识产权为依托的全新的融资途径,根据权利与义务一致的原则,发起人在证券化过程中也必须承担相应的义务.虽然我国现行法律对知识产权证券化缺乏针对性的规定,但从证券化流程和知识产权的特点来分析,发起人在证券化过程中应对投资者承担信义义务,对SPV承担证券化资产的权利瑕疵担保义务.     

高职生能力结构浅探

高等职业教育的培养目标和高职生所属人才类型，是构筑高职生能力结构的依据。高职生的能力结构可以用能力结构模型来表示，主要包括基本能力、综合职业能力、职业岗位能力三个方面。高职生的能力结构具有突出的职业实践能力和较强的职业适应能力特点。