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171.
马克思认为,在资本主义生产方式下,社会生产力表现为资本的生产力,这种生产力把劳动力、自然力、科学技术等因素都吸纳为自己所有。  相似文献   
172.
马克思主义理论之所以能放之四海而皆准,除了她本身的科学性,先进性之外,是因为后人认真研究其精神实质,并与具体实际相结合,不断创新,不断发展的."三个代表"重要思想的提出,就是发展了马克思主义.马克思主义的基本原理,是"三个代表"的历史根源.马克思主义的发展是极其曲折的,中国及世界共产主义运动正反两个方面的经验教训,充分说了马克思主义理论的发展要与时进俱进,坚持"三个代表"重要思想,要与研究马克思主义基本原理结合起来,要与研究资本主义结合起来,要与研究人们本职工作结合起来,而坚持实事求是、坚持与时俱进,尤为重要.  相似文献   
173.
家兔死后眼玻璃体液锌、镍含量与 PMI关系的研究   总被引:6,自引:3,他引:3  
Gong ZQ  Xu XM  Zeng XB  Sun YG  Wang DW 《法医学杂志》2001,17(3):129-131
目的寻找一种精确推定PMI的方法。方法应用电感耦合等离子体质谱(ICP-MS),检测了家兔死后96小时内眼玻璃体液锌、镍元素含量,探讨其与PMI的相关性。结果家兔死后24h内眼玻璃体液锌、镍元素含量与PMI显著相关,可作为推定早期PMI的参考指标,其二项式回归方程分别为y=0.1404x2-1.3351x+3.8298(R2=0.9202)、y=0.0043x2-0.0596x+0.2665(R2=0.9103)。结论家兔眼玻璃体液中Zn、Ni元素含量变化是推定早期PMI的参考指标之一。  相似文献   
174.
农业结构调整是农业产业化开发的基础,是农村经济发展的方向和重点.在调整优化产业结构,确立和培育本地主导产业中,既要强化市场意识,又要结合地方实际,坚持以"两增"为目标,用新的思路和方法开展工作,从而保证产业结构调整顺利发展,最终实现新世纪农村经济的发展目标.  相似文献   
175.
全球化背景下我国高等教育课程改革刍议   总被引:4,自引:0,他引:4  
孙亚玲 《思想战线》2002,28(3):130-132
全球化正在渗透于我们的生活之中 ,不仅影响了经济领域 ,也影响到教育领域。全球化代表着一种经济主义的倾向 ,这种经济主义的价值观及其新自由主义的哲学基础对学校课程的影响是深远的 ,它要求学校课程与教学有根本性的改变。其一 ,课程目标要体现全球精神 ;其二 ,课程结构要保证灵活性和弹性 ;最后 ,课程决策要张扬权力分离。  相似文献   
176.
高师文科生科学文化素质的调查报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
该调查报告,以国际公认的公众科学素养的标准,调查江苏高师文科生科学文化素质的现状,发现文科生科技知识贫乏,科学素养低下。高师对在文科生中开展科学文化教育不重视;已开设综合性科技知识课程的,又存在教学内容上的缺陷,忽略科学方法、科学思想、科学精神的教育。报告探讨了在高师文科生中开展科学文化教育的必要性,提出了选择科学文化教育内容的原则,以及开展科学文化教育的方式与关键  相似文献   
177.
孙长宇  申文奇 《行政与法》2010,(12):126-128,F0003
"合规性"贸易壁垒的大量应用已成为当今新贸易保护主义浪潮的最明显特征。金融危机席卷全球,各国纷纷利用"合规性"贸易壁垒对本国对外贸易进行保护,这对我国的国际贸易和经济带来了巨大的威胁和挑战。本文从金融危机下我国频遭"合规性"贸易壁垒入手,分析其产生的原因和对我国的影响,从而探寻一条适合中国国情的应对之路。  相似文献   
178.
论“入世”与中国旅游业的法律环境建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
本通过对世界贸易组织关于服务贸易法律制度的研究,探讨了现行中国旅游服务业体系在“入世”的背景下所面临的严峻挑战,进而提出了中国旅游服务业当前所应进行的几项法律建设内容,尽早建立起完整的旅游服务贸易法律体系,制定《旅游法》,根据WTO规则补充,修订和完善现有的旅游服务立法,使之提高到GATS框架下承诺的水平,依据GATS有关尊重各国政策目标,照顾国家发展水平的原则条款,争取有序开放的环境和条件,促进相关领域自由化进程与旅游业开放的同步协调发展。  相似文献   
179.
当前,我国正处在社会矛盾的凸显期,随着人们法律意识的提高,公安机关的执法活动日益受到社会公众的关注,人民警察行政执法中强制的适用成为突出问题。本文结合人民警察执法实践中适用强制出现的问题,对人民警察行政执法中强制问题进行分析,提出了自己的意见和建议。  相似文献   
180.
孙向阳 《河北法学》2001,19(3):70-72
通过程序对于实体法的创制和弥补、程序法对于实体法功能的发挥和排除、程序是司法公正的检验标志、程序是“法治”内容的核心等程序和程序法独立价值的分析 ,探求深刻认识实体法和程序法关系的理论根据 ,为进而纠正实践中“重实体、轻程序”的偏向提供观念上的指导  相似文献   
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