试谈"无罪推定"原则对抑制执法弊端的积极作用

刑讯逼供、超期羁押等问题是长期以来公、检、法机关执法过程中存在的顽症 ,“有罪推定”的观念的根深蒂固是产生执法弊端的症结所在。确立无罪推定原则对于抑制执法弊端 ,保证司法公正和效率有着十分积极的意义。     

制度廉洁性评估:理论基础、实践探索及推进策略

由于利益相关方施加影响、立法技术存在局限、社会情势不断变化等原因,制度可能存在腐败漏洞。制度廉洁性评估是防范利益冲突、筑牢制度"铁笼"、从源头上铲除滋生腐败土壤的有效方式,也是"良法之治"的必然要求。我国目前开展的制度廉洁性评估试点工作在评估的主体、对象、内容及方式等方面进行了有益探索,积累了一定经验。进一步推进制度廉洁性评估工作应充分调动各方积极性,准确把握评估的重点对象,科学设计评估指标体系,将立法前评估与立法后评估相结合,依职权评估与依申请评估相结合,逐渐建立长效机制。     

论遗传资源的专利保护

由于生物技术通常是通过专利制度获得各种独占权的保护,故目前国内外热议的焦点在于如何在专利制度中加强对遗传资源的保护.虽然我国已加入<生物多样性公约>,但由于未将公约的内容落实于国内法律,因此面对国际生物侵权行为,只能从道德层面加以谴责.因此,对于我国来说,遗传资源的知识产权保护问题已日渐突出.鉴于此,我国第三次修改后的<专利法>新增了两款有关遗传资源的规定.但从国际公约在国内立法的具体落实角度及与其他外国国家关于此的国内立法相比,我国在此方面还有许多不足之处并需要立法完善.     

基于沟通视角对高校工会建设的思考

工会作为高校不可或缺的重要组织机构,是校党委联系广大教职工的桥梁和纽带。工会通过会议沟通完善教代会制度,网络沟通搭建工会交流平台,面对面沟通提升工会干部工作能力,以工会沟通推动高校的组织管理沟通,促进高校事业健康、快速、有序地发展。     

高校女教师职业仪表的特征及其整饰的影响因素

通过考察当代高校女教师的主要职业仪表特征,可以构建其仪表整饰的影响层次模型,并探讨仪表整饰中自我与社会的互动过程。考察结果表明,影响高校女教师职业仪表整饰的主要因素有社会、个体、职业和不可控因素,各因素间存在交互作用;高校女教师对自身职业仪表的整饰是一个复杂的、动态的社会互动过程。     

口蹄疫病毒2C''3AB基因重组杆状病毒的构建及其表达

将含有口蹄疫病毒(FMDV)非结构蛋白2C部分基因编码区及3AB完整基因编码区的基因片段2C'3AB重组于杆状病毒穿梭质粒pMelBac-B,经PCR、酶切及序列分析鉴定正确后,命名为pMel-2C'3AB.将重组穿梭质粒pMel-2C'3AB与杆状病毒骨架共转染Sf9昆虫细胞,通过噬斑筛选及PCR鉴定,构建了含有目的基因的重组杆状病毒.用该病毒感染High Five细胞,细胞裂解液的SDS-PAGE电泳结果显示,出现一约为43ku的蛋白带,与预期大小一致;Western-blotting结果表明,该表达产物能被FMDV阳性血清及2C'3AB单克隆抗体识别;间接ELISA结果显示,表达的目的蛋白能与牛、羊、猪的O型FMDV阳性血清发生特异性反应.证实,FMDV 2C'3AB基因在昆虫细胞中得到了表达,且表达产物具有良好的反应活性.     

涉外合同的多重法律选择问题探析

涉外合同当事人依据意思自治原则选择适用合同的准据法时，由于各种原因，被选的作为准据法的法律（体系）有可能不止一个。当事人选择两个或两个以上法律（体系）作为合同准据法时，就发生了多重法律选择问题。文章在分析多重法律选择的各种类型的基础上，揭示多重法律选择得以存在的理论基础和实践缘由，进而结合我国现有的涉外司法实例分析多重法律选择的效力。     

深入学习实践科学发展观推动统一战线干部教育培训工作迈上新台阶——在广西社会主义学院2008年培训工作通报会上的讲话（摘要）

当前，统一战线教育培训工作面临着新的机遇和挑战，肩负着新的使命和重任。要深入贯彻全国、全区干部教育培训工作会议精神，把握统一战线教育培训工作方向；要把正在开展的深入学习实践科学发展观活动作为加强干部教育培训工作的重要契机，切实抓好统一战线干部教育培训工作迈上新台阶。     

乡村基督教的实践形态:嵌入与疏离——以关中地区南村基督教会历史变迁为例

从对关中地区南村基督教会的历史变迁过程的观察可以看出，农民参加基督教会，其原因还在于当前农村中的正式制度和组织难以满足农民的复杂而多样化的需求。乡村基督教信徒由最初认同的“基督教会”转变为“家庭教会”，基本不再受基层国家权力的直接约束和管制．因而具有一定的“自治”和“自组织”色彩。在社会功能方面，南村基督教与国家乡村治理作用呈现嵌入关系，而在社会整合和规范方面，则与国家呈现出疏离关系。嵌入与疏离混合构成了当前乡村基督教的实践形态。基于此，国家需要以制度的完善去容纳、培育和引导乡村基督教与现代社会的良性发展相一致。     

教师口语语法的规范问题

教师讲课口语要遵循一定的语法规范,包括词的分类要清晰、句子结构要严谨、句子意义要简洁、明确、完整等.遵循这些语法规范,能提高教学效果、提高教师的人文素质和学生的表达能力.