科学发展观与成人教育创新发展思路

科学发展观不仅对各行各业全面建设小康社会具有普遍的指导意义,而且是成人教育持续、协调发展的指针。全面理解和认真落实科学发展观,必须紧跟世界教育的发展趋势,坚持终身性的教育模式、人性化的教育理念和国际化的发展视野,在深化改革、目标创新和广泛合作三个主要方面下功夫。     

邓小平是“尊重知识，尊重人才”的倡导者和实践者

邓小平率先向全党发出了"尊重知识,尊重人才"的号召,并以自己的实际行 动,为全党做出了一个表率,成为"尊重知识,尊重人才"的倡导者和实践者。     

加快农业结构调整步伐促进贵州民族地区经济跨越式发展

党的十六大报告高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻"三个代表"重要思想,确立了经济、政治、文化等各项建设任务,把农业结构调整放在优先位置.这是今后贵州农村工作特别是贵州少数民族地区农村工作的重要指导方针和行动纲领,是贵州民族地区经济跨越式发展的必由之路.     

社会主义实践世纪的回眸

列宁的“一国胜利论”开创了社会主义的现实制度,由此也产生了社会主义建设发展历程的“苏联模式”和“中国特色”社会主义的不同建设实践形态。二者虽然表现形式不同,但都是特定历史条件下的产物。社会主义的本质是实践的,实践的观点是社会主义首要的基本的观点。因此,社会主义必须随着社会实践的发展而发展,随着客观现实条件的改变而“更新”存在的形式,才能永葆生命之树常青。     

从实践思维向创新实践思维的自觉推进——改革开放30多年中国现代化建设的内在逻辑

在实践思维的指导下,中国共产党开启了改革开放的伟大进程。改革开放中的内在矛盾,又使得中国共产党将实践思维发展到创新实践思维。改革开放30多年的历史可以分为两个阶段:1978年到1982年是实践思维起主导作用;1982年到现在是创新实践思维起主导作用。体制创新思维作为创新实践思维的一种重要形式,是中国共产党推进现代化建设的主导逻辑。中国现代化建设中的经验和教训只有立足于创新实践思维才能得到准确、合理的解释。     

推进共同富裕取得实质性进展的路径探析

“共同富裕”思想贯穿于中国共产党的百年奋斗历程,实现共同富裕是中国共产党自成立之日起持续不断的奋斗方向。本研究以共同富裕的理论与实践探索为基础,立足历史、现实与时代,旨在把握实现共同富裕的价值意蕴,探讨在中国特色社会主义新时代实现共同富裕的可行路径。为实现共同富裕,党和国家接续奋斗、砥砺前行,团结带领人民积极探索、开拓实践,在理论、制度、政策方面取得了丰硕成果。步入新时代,我们已向着实现第二个百年奋斗目标迈进,实现共同富裕的时代意义和战略意义愈加凸显。研究认为,为在新时代新征程上实现共同富裕,必须做好战略决策:坚持中国共产党的领导是前提,解决相对贫困问题是关键,扎实推动高质量发展是核心,建设高质量教育体系是保障。     

我军当代军事伦理思想之核心价值

我军在继承传统军事伦理文化精华的基础上,建立了适合我军性质和特点的军人伦理规范,从而丰富发展了我国军事伦理文化。新时期军事伦理思想发展到了一个新的阶段,形成了以忠诚、责任、勇敢、荣誉、纪律为核心价值的军事伦理思想体系。     

切实转变机关作风 着力抓好工作落实

2011年,是哈尔滨市实施十二五规划的开局年,也是推进新战略的关键年。当前,贯彻落实市委确定的经济社会发展总体目标和发展战略,仍然面临许多挑战,能否在困难面前超越自我努力晋位,自觉做到做主人、敢担     

论持有型犯罪的罪过形式

本文把持有型犯罪分为“拒不说明”型和单纯持有型两种 ,并指出单纯持有型犯罪的罪过设置在我国刑事立法上的缺陷 :由于罪过设置不明朗 ,容易使人把单纯持有型犯罪作为无罪过形式的犯罪来对待 ,以致有悖于主、客观要件相统一的定罪原则使司法运作陷入尴尬境地。因此作者建议 :立法上对于单纯持有型犯罪的罪过设计可参照拒不说明型犯罪的规定完善之。     

女大学生成长与发展的劣势环境研究

环境对大学生成长与发展影响深远,同男大学生相比,当代女大学生处在明显的劣势环境中。观念中对女性的歧视依然存在,真正的男女平等并未在制度环境中得以实现,女大学生的就业发展机会及劳动报酬远低于男生等,所有这些,削弱了女大学生的发展基础,打击了女大学生追求成功的热情,限制了女大学生的发展。及时采取相应对策,为女大学生成长与发展创造良好和谐的外部环境,是当前社会中亟待解决的重大问题。