试论肯尼迪政府联合印尼对华遏制孤立政策

中美关系解冻前,印尼在美国对华冷战政策中一直居于突出地位。肯尼迪非常看重它的国力及其在不结盟世界的影响,他联合印尼遏制孤立中国的意图比艾森豪威尔明显加强。但围绕西伊里安问题、马来西亚问题,美国与盟国矛盾激化,这在某种程度上避免了他在拉苏加诺加入反华轨道时可能采取的极端决策,肯尼迪政府借助印尼强化对华遏制孤立的政策作法最后与初衷背道而驰。     

Festival to Exalt Fire

THE Torch Festival, also known as an Oriental Carnival, is an age-old custom among ethnic minorities such as the Yi, Bai, Achang and Lahu that live in southwest China. The celebration is held at different times by different ethnic groups, but generally takes place on the 24th day of the sixth lunar month and lasts for three consecutive days.     

广西猪瘟流行毒株E2基因的序列分析

对从广西南宁和柳州分离的 2株猪瘟病毒E2基因进行了测序。应用DNAstar序列分析软件对所测 2个毒株GXNN、GXLZ的E2基因序列与猪瘟兔化弱毒株和石门 (Shimen)株进行了比较分析。结果显示 ,GXNN、GXLZ株与猪瘟兔化弱毒株核苷酸序列的同源性分别为 82 .1%和 82 .6 % ,推导氨基酸序列的同源性分别为 87.9%和 88.7% ;GXNN、GXLZ株与Shimen株核苷酸序列的同源性分别为 83.6 %和 84 .0 % ,推导氨基酸序列的同源性分别为 89.3%和 90 .1%。GXNN、GXLZ株与猪瘟兔化弱毒株和Shimen株的核苷酸序列和氨基酸序列都有明显差异。     

论国际法的强制性

强制性是国际法的内在属性;国际社会具有强制实施国际法的途径和方法;不过在实施效果方面,国际法与国内法相比属于较弱的一个.国家间的相互依存、国际社会的组织化以及国际刑事制裁的新发展使国际法的实施呈现由弱渐强的趋势.     

罪过理论历史沿革初探

划分罪过理论历史形态要符合一定的要求。罪过理论的发展历程可以划分为自由意志罪过理论、认识主义罪过理论、相对意志自由罪过理论和期待可能性罪过理论等四个历史阶段。情感因素的阙如情况是探索传统罪过理论历史沿革规律的一条重要线索,也是进一步了解罪过理论历史沿革原因的起点。     

对《共产党宣言》民主革命思想与社会主义本质内涵的深刻把握——《共产党宣言》与中国化马克思主义研究之三

《共产党宣言》(下称《宣言》)丰富的哲学内涵成为中国马克思主义的理论渊源,对我国的革命、改革和建设影响深远。文章从《宣言》所包含民主革命思想、社会主义建设思想等层面出发,对《宣言》与中国化马克思主义(尤其是我国共产党人新民主主义革命理论与社会主义本质内涵思想)的内在联系进行分析与探讨。     

台湾政坛“第三势力”的发展空间分析——一种公共选择的视野

长期以来，对台湾政党政治的研究大多集中在蓝绿两大阵营的政党，而较少关注两大阵营之外的“第三股力量”。近年来，岛内一直有人试图筹组超越蓝绿的“第三势力”。“第三势力”在台湾政坛究竟能有多大的活动空间？本文试图运用公共选择理论的分析框架，对台湾政党政治的现状及在可预见的未来的发展趋势进行初步剖析，以期对“第三势力”在这一过程中可能获得的选民支持的空间进行深入的探讨。     

Improving Military Ties

China and the United States appear poised to strengthen their troubled military exchanges Vice Chairman of China's Central Military Commission Xu Caihou kicked off his 10-day-long official visit to the United States in a bid to     

以人为本是管理的终极目标

管理的核心是通过对人的管理。不断吸引、保留、激励、开发组织所需要的人，以实现组织的整体目标。要将组织所需要的人吸引到组织中来，保留在组织之内，调动其工作积极性，激发其创造力，就必须在管理中始终做到以人为本。以人为本是管理的终极目标。     

国情教学应增强时代性、独特性和针对性——以中国井冈山干部学院为例

对领导干部进行基本国情教育是中央赋予干部学院的基本职能之一。中国井冈山干部学院要搞好基本国情教育,一是要把握中国国情变化的特点,努力增强干部基本国情教育的时代性;二是要把握学院的特点,努力增强干部基本国情教育的独特性;三是要把握干部队伍结构、素质变化的特点,努力增强干部基本国情教育的针对性。