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181.
182.
183.
白苏太 《中共山西省委党校学报》2005,28(6):83-85
文章对党校函授哲学教学进行了思考,认为应当强化马克思主义哲学教学中的伦理启示,包括强化教师良好的职业道德意识、强化教师良好的职业道德行为、强化教师和学生的为人意识和行为等;还认为应当强化马克思主义哲学教学中的价值引导,包括强化教学中制度伦理的引导、强化教学中的哲学社会价值的认可等。 相似文献
184.
我国进入社会转型期以来,从经济结构到思想观念都发生了深刻变化,急剧变化的社会现实与作为主流意识形态重要组成部分的党的道德价值体系,已产生了某些方面的不适应,一定程度上弱化了党在思想文化上的影响力。要提高党的执政能力,就要提高党的理论创新能力,根据当代中国实际和时代的要求,对党的价值体系进行创新,从而提高党在道德价值上的控制、引导能力。 相似文献
185.
综观改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来反腐败工作的历程和取得的日益明显的成效,我们可以清楚地看出,我们党以实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益为己任,一直努力探索更加有效惩治和预防腐败的途径和办法,不仅坚决查处了一批腐败分子,而且提出了惩治和预防腐 相似文献
186.
赵万祥 《吉林公安高等专科学校学报》2003,(6)
社会治安防控体系作为一个庞大的系统工程,涉及警力配置、警务运作、社会力量及警务保障等构成要素,而要实现社会治安防控体系“整体大于它的部分之和”的实效,需准确地把握其组成部分的实质。 一是警力配置问题。公安机关警力的多与寡,受社会经济的发展程度及治安发展形势所制约。 相似文献
187.
以城市绿地、公园、广场为其主要代表的绿化建设,虽属于物质文明建设的范畴,但其物质成果,不仅是构成现代化文明城市市容的物质要素,而且是城市精神文明建设的重要内容,是两个文明建设的综合反映。 相似文献
188.
189.
190.
政府救助和慈善救助的合作成为现代社会救助事业发展的趋势。目前我国政府救助与慈善救助的衔接机制尚未形成,因而在救助主体、救助功能和救助资源方面呈现出分散化治理的特征。政府救助与慈善救助的衔接要以整体性治理为目标导向,通过完善协商对话机制推动主体整合,健全信息共享机制推动功能整合,创新政府购买机制推动资源整合,破解社会救助体系的碎片化困境。 相似文献