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91.
农村义务教育是提高农民素质的重要环节,在建设小康社会中起着基础性、先导性、全局性作用,关系着农村经济和社会发展的大局。1998年以来,我省农村义务教育以“两基”为重点,不断加大投入力度,使办学条件极大改善,办学效益显著提高,呈现出大投入和大变化的良好态势,成绩令人鼓舞。通过“两基”攻坚和“国家贫困地区义务教育工程”等项目工程的实施及各种教育费附加、普九专款、知名人士 相似文献
92.
古柳垂堤风淡淡,新荷漫沼叶田田.招堤荷香阵阵来,市民晨练更爽意.这是日前本刊记者在安龙县城看到的市民在招堤晨练的真实写照. 相似文献
93.
省委办公厅考察调研组 《当代贵州》2009,(12):54-55
为学习新疆维吾尔自治区在新形势下如何抢抓机遇、创新发展思路等方面的好思路、好经验、好做法,省委办公厅调研组十近日赴新疆维吾尔族自治区,着重就在新形势下如何抢抓机遇、创新思路举措、加快发展开展考察调研. 相似文献
94.
2002年,吉林省民政厅依托原有农村敬老院,开展了集五保供养、社会养老、社会救助和基层民政事务管理等功能于一体的农村社会福利中心建设试点工作。2006年5月,吉林省政府在公主岭市召开了“全省农村社会福利服务中心建设工作会议”,会议要求在全省全面推进农村社会福利服务中心建设。民政部对此给予了充分肯定,概括为“南有广西五保村,北有吉林农村福利服务中心”。2007年4月,根据部长办公会安排,由办公厅、最低生活保障司、社会福利和社会事务司、政策研究中心、《中国民政》和《中国社会报》有关部门组成的调研组,赴吉林省就社会福利中心建设工作进行调研。调研组先后走访了走在全省前列的公主岭市、桦甸市、长春市的十几个乡镇的社会福利中心,形成了吉林省社会福利中心建设调研报告。报告认为:农村福利服务中心建设顺应了农村经济社会发展的新形势,对加强农村基层民政工作力量、发展农村社会福利事业乃至整个新农村建设,将有着巨大的推动作用。 相似文献
95.
致公党玉溪市委调研组 《云南社会主义学院学报》2006,(1)
通过对云南省元江县甘庄、红河华侨农场的调查研究,文章分析了华侨农场经济社会发展的现状、存在问题,认为体制不顺依然是制约华侨农场经济社会发展的关键性因素,提出了进一步深化华侨农场体制改革的基本思路。 相似文献
96.
广东运用高新技术改造传统产业问题调研 总被引:1,自引:0,他引:1
根据珠三角地区的成功经验 ,我们认为 ,在加入WTO的新形势下 ,用高新技术改造传统产业的基本思路应把握几个关键 :一是以市场为导向 ;二是以适用为取向 ;三是以企业为主体 ;四是以产业结构调整为主线 ;五是以改革为动力。采取的措施是 :选准改造传统产业的主攻方向 ;充分发挥高科技企业在改造传统产业中的骨干作用 ;把信息技术作为改造传统产业的主要手段 ;加快建立企业技术创新机制 ;加大对外开放力度 ;千方百计解决传统产业的改造资金 ;切实加强政府对改造传统产业的领导。 相似文献
97.
中国政研会调研组 《思想政治工作研究》2004,(4)
渤海船舶重工有限责任公司紧密结合企业生产经营、改革发展和职工工作与生活的实际,坚持把解决思想问题同解决实际问题紧密结合起来,积极探索实现思想政治工作“目标化、项目化、信息化”的有效途径,增强了思想政治工作的针对性和实效性,为企业的不断发展提供了强大的精神动力、思想保证和舆论支持。他们的经验,为企业改进和创新思想政治工作提供了很好的借鉴。 相似文献
98.
湖北省社会科学院调研组 《求是》2003,(24)
长江职业学院是1999年经教育部批准成立的湖北省第一所民办普通高校,其前身是1984年创办的湖北经济管理大学。该校所在的武汉市,高校林立,各校间竞争非常激烈。面对激烈的竞争态势,高等职业院校如何找准自己的位置,是摆在长江职业学院面前的一个重大课题。该校决策者清醒地认识到,要在竞争中求生存、谋发展,就必须走出一条属于自己的独特的道路。经过长期论证和艰苦探索,他们决定在教育实践中学习贯彻“三个代表”重要思想,努力把学校办成一所与老百姓息息相关的大学。创办这样的大学是人民群众的迫切要求。长江职业学院在对老百姓的教育需… 相似文献
99.
<正>澄江县地处云南中部,全县国土面积984.6平方公里,辖7镇(街道)、52个村(社区)、438个小组,总人口21.2万人。澄江是著名的旅游胜地,境内拥有世界深蓝湖区——抚仙湖。抚仙湖是我国最大的深水型淡水湖泊,是国家重要的战略备用水资源,水质至今总体稳定保持Ⅰ类,蓄水量达206.2亿立方米,相当于13个滇池、7个洱海、4个太湖、6.4个巢湖,占云 相似文献
100.
省级机关党校调研组 《中共四川省委省级机关党校学报》2007,(1):63-65
作为正式的社会化空间,学校在近现代中国文化的自我改造过程中扮演着十分重要的角色,其中教师又是这一角色的担当者。我国目前有数百万农村教师,在艰苦清贫的条件下,恪尽职守,为我国农村教育事业的发展和国民整体素质的提高做出了巨大贡献。一方面他们担负着中国70%人口的农村孩子的教育责任,另一方面他们的却在工作环境、生活条件、收入、地位等方面与城市教师有着相对较大的差距,这种现实使得这一群体处在一种极其尴尬的境地,越来越成为中国教育中的弱势群体。百年大计,教育为本。改善800万乡村教师的生存和生活状况,是确保我国广大农村教育的发展,也是关系到千百万农村孩子的前途命运所在。 相似文献