新农村乡镇干部政绩观新探

新农村建设搭建了乡镇干部创造政绩的大舞台。作者通过对四川省隆昌县乡镇干部座谈、调查和对其它乡镇干部工作文本分析,以社会主义新农村建设为视角,以乡镇干部为本体来看待乡镇干部政绩观。本文认为,乡镇干部在树立政绩的意识、创造政绩的方式、追求政绩的目的等观念方面存在一些偏差,造成偏差的根本因素是目前的乡镇干部政绩评价体系。因此,建设有这一层级干部特征的、开放的乡镇干部政绩评价体系具有紧迫性和重大的现实意义。     

农村师资现状的调查与分析——以四川省隆昌县为例

作为正式的社会化空间，学校在近现代中国文化的自我改造过程中扮演着十分重要的角色，其中教师又是这一角色的担当者。我国目前有数百万农村教师，在艰苦清贫的条件下，恪尽职守，为我国农村教育事业的发展和国民整体素质的提高做出了巨大贡献。一方面他们担负着中国70％人口的农村孩子的教育责任，另一方面他们的却在工作环境、生活条件、收入、地位等方面与城市教师有着相对较大的差距，这种现实使得这一群体处在一种极其尴尬的境地，越来越成为中国教育中的弱势群体。百年大计，教育为本。改善800万乡村教师的生存和生活状况，是确保我国广大农村教育的发展，也是关系到千百万农村孩子的前途命运所在。     

树立科学发展观 实现企业可持续发展——佳木斯铁路分局鸿基公司发展启示录

鸿基公司是哈尔滨铁路局佳木斯分局下属的一个工程公司,其前身是成立于60年代的佳木斯铁路分局房建办公室。年产值从1997年的3600万元增加到2003年的1.6亿元,已发展成为集建筑施工、房地产开发、建材加工、商贸物流、餐饮服务为一体的跨行业、跨地区、多元化经营的集团公司。2003年底,局党校调研组一行四人走访了鸿基公司,     

关于济南市天桥区老城区构建和谐社区的调查与思考

构建和谐社区是建设社会主义和谐社会的重要切入点,而老城区在建设和谐社区中所面临的困难很大。2005年下半年天桥区委党校调研组对本区老城区构建和谐社区的现状进行了深入的调查研究,总结了经验肯定了成绩,尤其对构建和谐社区中存在的问题及原因进行了分析研究,并从社区实际出发,对老城区如何构建和谐社区提出了自己的看法。     

推广“江弄模式” 加快整村搬迁

丽水市现有自然村15000多个,其中10户以下的小规模自然村有2725个、59269人。这些村大多位于偏远的高山远山地区,生产生活条件缺乏,农民就地脱贫难度大。因此,长期以来,市委市政府一直     

澳、新两国工会运作方式及启示

应澳大利亚联邦 CEPU 工会和新西兰新中友协的邀请,以省委副书记、省总工会主席黄远志为团长的湖北省工会代表团一行六人,于2002年9月9日至22日对澳大利亚、新西兰两国进行了考察。通过考察,代表团普遍认为,尽管我们与澳、新两国之间社会制度不同,国情、会情也有很大差别、但澳、新两国工会在维护职工权益,处理劳资矛盾、劳动关系方面的许多作法值得我们学习借鉴。     

习酒再生：黔酒振兴生动范本

白酒工业是我省传统的特色经济和优势产业，以国酒茅台为代表、包括习酒在内的一批黔酒品牌，曾经创造过夺目的历史辉煌。但是．由于种种原因．我省白酒产业的发展也曾遭遇挫折。     

统筹城乡发展，促进农村经济全面发展

中共十六届三中全会提出了科学发展观，强调“以人为本”，努力实现中国社会、经济的全面、协调和可持续发展。科学发展观的重要内容是“五个统筹”。实施城乡统筹，是落实科学发展观的重要要求，也是搞好“五个统筹”的首要内容。城乡统筹战略是中共中央根据现阶段经济社会发展的特点和突出矛盾而做出的重大战略决策，不仅是落实科学发展观、建设和谐社会的具体体现，也是改变中国长期以来形成的城乡二元结构，促进农村经济全面发展，增加农民收入，解决“三农问题”的有效途径。     

建立市场经济条件下适合我省实际的娱乐服务场所治安管理模式——课题形成的阶段性综合研究报告

娱乐服务场所在为人们提供休闲、娱乐服务的同时也给社会带来了一系列的治安问题:人口流动集中;参加活动的人员成份复杂;一些违法犯罪人员混迹其间……。如何搞好娱乐服务场所的治安管理,已是公安机关亟待解决的问题。为研究符合市场经济规律和WTO规则的娱乐服务场所管理模式,我校治安教研室的教师于2000年申请了“建立市场经济条件下符合我省实际的娱乐服务场所治安管理模式”的课题。两年来,课题组成员围绕课题的中心议题对我省九个市、州娱乐服务场所情况进行了普遍调研,并根据公安机关提供的相关资料进行探讨,从不同的角度总结归纳了我省娱乐服务场所存在的问题,提出了相关的管理模式设计。此前,有些论文已陆续发表。本期刊登的这篇论文是课题形成的阶段性综合研究报告,欢迎公安机关的领导和从事此项工作的同志们参与本课题的讨论,并提出宝贵意见。     

德国公证给我们的启发

2005年9月，中国公证员协会组织公证培训考察团赴德国接受培训并进行实地考察。这次培训考察活动的主要任务是了解德国公证法律制度与实务，总结他们在公证制度建设和实践活动方面的有益经验，提出学习借鉴的设想和建议。