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841.
延吉教区德国天主教本笃会与伪满政权始终处于妥协与冲突的互动关系中,妥协是主要的,冲突则是次要的,冲突主要表现在教会学校国有化、神社参拜等问题上。天主教会寻求伪满政权对自身利益的保护和伪满政权对天主教会利用价值的重视,是政教关系协调的重要基础;伪满政权的高压政策是引发政教冲突的主要原因。 相似文献
842.
杀还是不杀。这始终是现代司法面对重大刑事案件的一道难题。尤其是在高强度的舆论影响下。原本单纯的法律判断往往会因为顾及社会效果而“踌躇不定”。大学生身份。驾车撞人,刺死伤者,如此雷人的词汇堆积到一起,使得药家鑫案瞬间引起舆论轩然大波。 相似文献
843.
一些人对“无为”二字望文生义,认为“无为”是消极处世的观点,也是一种愚民政策.本文以新视角重新解读老子的“无为”思想,即要求顺其自然与返璞归真.老子“无为”思想中体现为“抱朴守真”“情景寡欲”“无知守愚”以及“以柔克刚”四方面.老子的“无为”思想启示我们,在当今日益激烈竞争的社会中,应运用“无为”心态放下心中烦恼、作有为之事并提升社交技巧. 相似文献
844.
社会转型时期,各种矛盾纷繁复杂,处在此种社会背景下的刑事司法,尤其是涉及到死刑适用的司法判决,更是容易成为焦点。在这之中,司法与民意的鸿沟究竟是如何产生的,对司法权威与公信力会带来什么影响,它们又会在推动社会法治观念进步上留下什么,值得我们深入反思。 相似文献
845.
846.
我国基础教育改革进行了很多年,取得了一些可喜的成就,但更多的是各个层面出现了亟待解决的问题。教师不但是教育的主导者,也是本次教改的具体实施者,教改过程中出现的问题很大原因在于教师。总体而言,教改的主要问题在于两个方面,站在教师的立场而言,是教师的自身素质原因;站在学生的角度而言,是教师对“以人为本”这一理念的解读是否正确。本文主要从这两个方面来具体分析教改中主要出现的问题,并为解决这些问题提出相应的对策,以为基础教育改革的发展贡献一份力量。 相似文献
847.
省委、省政府对全省经济社会发展的总要求是"竞进提质",县域经济是竞进提质的主战场。近年来,我市抢抓全国首批资源枯竭城市转型试点和全省城乡一体化试点机遇,坚持"四化同步、一体发展"的原则,加大改革创新、政策扶持、科技驱动力度,深入推进城市转型,加快城乡统筹发展,成功跻身全国"百强"县市,同时获评"中国全面小康十大示范县市"。一、壮大产业集群,加快新型工业化发展。把工 相似文献
848.
傅龙华 《湖南省社会主义学院学报》2013,(3):28-30
适度的阶层分化是社会结构合理的保证,也是社会“充满活力”的表现。利益差异导致社会阶层流动,但差距过大又会造成两极分化,进而影响社会稳定。因此,必须强化社会共生机制,建立一个公正、合理、开放的现代社会阶层结构。 相似文献
849.
民主问题一直争论不断,随着社会的发展,民主的价值日益彰显。回顾中国民主化的进程,可谓在艰难曲折中前进。如今中国政府早已明确提出要完善中国特色社会主义民主制度,随着政治体制改革的不断深入,中国特色社会主义民主之路一定会越走越宽。 相似文献
850.
卢阳凌冰 《贵州社会主义学院学报》2011,(4):25-28
新中国成立以来,我国的民族政策一直致力于消除"民族间事实上的不平等".民族政策的实施在取得巨大成效的同时,也出现了一些预想不到的负面效应,进而引发了学界关于我国民族政策设置导向的争议.这就需要通过梳理关于我国民族政策导向的"政策化"与"文化化"两方的观点与争议,提出对我国民族政策进行调整的建议. 相似文献