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时代的列车在新世纪里奔驰,坐在这列车上的人,大多在翘首前方,急切地想快快到达目的地,却很少有人在回首已驶过的原野、河流.…… 相似文献
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马克思的自由个性学说形成于对西方自由主义理论的批判与扬弃的基础上,它强调每个人的全面而自由发展的权利。每个人的自由全面发展是人类历史发展的必然,是马克思在科学剖析资本主义和总结社会发展规律的基础上得出的结论。每个人的自由而全面发展实现的基础是生产力的高度发展和取代资本主义私有制的共产主义所有制的建立。 相似文献
976.
回归人民立场走向新民本主义 总被引:1,自引:0,他引:1
徐勇在“走向新民本主义”一文(载《探索与争鸣》2003年第9期)中提出了走向新民本主义的问题。这是符合中共十六大和中共十六届三中全会精神的。但徐勇文章没有谈新民本主义的实质是什么,如何才能走向新民本主义。本文就此试论之。 相似文献
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978.
《天演论》第一篇《察变》曰:物竞,天择,“此万物莫不然,而于有生之类为尤著。物竞者,物争自存也,以一物以与物物争,或存或亡,而其效则归于天择”。“天择者,存其最宜者也”。这就是《天演论》宣传的“物竞天择,适者生存”。这一思想理论震撼了戊戌变法时期及以后的数代人,唤起了中国人的危机意识、忧患意识。一代又一代先进中国人以“落后就要挨打,落后就要灭亡”自警自励,以变法图存,革命救亡,振兴中华自任自勉。物竞天择,适者生存,这是自然界的公理,也是人类社会发展的规律。人类社会的“物竞”,可以说“尤著”于自然界。人与人,商品与商… 相似文献
979.
大学生成才与创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
发展的希望在创新,创新的希望在青年。我国是一个人力资源的大国,但不是一个人力资源的强国,因此青年一代的创新精神和创新能力的不断增强就显得格外重要。当前大学教育应着力培养大学生的创业精神、创新能力、实践能力,以满足青年学生成长成才的强烈愿望,创新创业已成为当代青年学生成长成才的一条根本途径。创新能力是以一定的智力为基础,在想象力、综合力和灵感、顿悟等非逻辑思维力量的帮助下,从已知领域向未知领域拓展的能力,是一种综合的素质。创新并不一定需要天才,人人都有创新的潜质。有创新能力的人,总是智力因素和非智力因素协调… 相似文献
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