知识产权法利益平衡原理论纲

知识产权法可以被看成是在知识产权人的垄断利益与社会公共利益之间的一种利益分配、法律选择和整合 ,其本身具有利益平衡机制 ,无论是从法理上还是从财产权理论看 ,这一利益平衡机制具有充分的正当性。它是国家平衡知识产权人的专有利益与社会公众获得知识和信息的公众利益以及在此基础之上的更广泛的促进科技、文化和经济发展的公共利益的制度安排。     

浅论思想政治教育的可接受性原则

可接受性原则,是指思想政治教育要与受教育者的接受特性相吻合,使思想政治教育传导的教育信息能够为受教育者所接受的原则。坚持和贯彻可接受性原则,思想政治教育必须正确把握以下关系。     

介绍贿赂罪与行贿罪共犯的区别辨析

介绍贿赂罪主要是指相关人员向国家工作人员进行介绍贿赂,根据法律规定,情节较为严重的一种非法行为。介绍贿赂罪在主观意识上具有故意性,即明知自己的行为是在为行贿人和受贿人之间牵线,仍然进行促成这笔贿赂交易。行贿罪共犯则是两个以上的人员,共同向受贿者行贿。虽然介绍贿赂罪与行贿罪共犯在形式上比较相近,但实质上二者之间具有较大的差异性。本文将对二者分别进行分析,并通过具体的案例对二者进行详尽的阐释,以供考察。     

融洽的见面会

6月26日下午,砀山县公安局三楼会议室一派浓浓的民主氛围。县人大常委会组织部分人大代表来到这里,与县公安局领导班子成员进行了面对面"零距离"的约谈,就有关当前公安工作急需解决的几个问题,直面向县公安局提出了意见和建议。县人大代表、关帝庙镇孟饭棚村党支部书记黄瑞堂首先提出:"虽然县城交通要道都设置了红绿灯,但仍有违章行驶的现象,特别是行人和非机动车辆尤为突出。建议增派警力,注重交通法规的宣传。"县公安局长周建谋听后立即回答:"由于县城道路的拓宽,双向机动车道的增加,红绿灯增加了不少,而且由原来     

画好新时代育人“同心圆”

湖北工业大学全面贯彻落实立德树人根本任务,紧扣省教育厅“五帮五促”工作要求,率先在全校师生中开展成长故事和育人故事分享活动,通过一个个鲜活的案例,展示了学校全员全过程全方位的育人成果。挖掘好学生成长故事学校首次开展“十佳大学生”评选活动,历时2个月。经过学院推荐、学校初审、网络投票以及现场答辩等环节,累计邀请了40名校内外专家参与评审,吸引近10万名校内外师生、校友等人员参与投票,最终评选出10名获奖者。     

试论人类命运共同体思想的创新精神

人类命运共同体理论的产生,是中国人民在实践中不断进行理论创新和实践创新的过程,也是中华文化独有的智慧不断借鉴、学习世界优秀文明成果并加以消化吸收的过程,彰显中国共产党人实事求是、与时俱进的可贵品格和不断进取、勇于实践创新和理论创新的优秀精神。它在继承中华传统文化基础上,坚持了我党新时期的发展理念,发展了我国新时期的外交思想,吸收了人类最优秀文明成果,赋予了马克思主义理论的新内涵。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的三重逻辑论析

中国共产党的历史,实际上就是不断推进马克思主义中国化理论与实践交互促进、交相融合的过程。进入中国特色社会主义新时代,以习近平同志为核心的党中央在有效应对国内外严峻挑战过程中形成了马克思主义中国化最新理论成果,即习近平新时代中国特色社会主义思想,开辟了中国化马克思主义新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想,是党在新形势下创造性地运用马克思主义基本原理,高度提炼新时代中国特色社会主义伟大实践证明行之有效的理论原则与经验总结而形成的科学理论体系,是中国共产党领导中国人民长期奋斗历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果。为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们必须坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不忘初心、牢记使命,同心同德、群策群力,攻坚克难、永远奋斗,在新时代展现新作为做出新奉献,引领中华民族傲然屹立于世界民族之林。     

民族地区基层党建工作的探索实践

党的十七届四中全会提出：民族地区基层党组织要在团结各族群众推动发展、促进和谐、反对分裂、维护稳定中发挥战斗堡垒作用。我们在工作实践中按照这一要求，围绕中心、服务大局，改革创新、注重实效，不断提升基层党建工作水平。 一、以更新理念为根本，不断丰富组织工作的内涵     

建国后前七年毛泽东的学习型政党思想及启示

建国后前七年,毛泽东领导全党开展了一系列的学习活动,其中以马克思主义理论的学习为重点,同时加强科学技术和法律等方面的学习,并强调了干部廉洁教育的重要性以及要有善于学习的科学态度。研究这一时期毛泽东的学习型政党思想,对于新时期马克思主义学习型政党的建构有着重要的启示。