全面风险管理对推进内控实施的作用

内部控制是全面风险管理重要组成部分,是风险应对措施的主力军;风险管理为内控管理指明工作重点和方向,内控管理工作的效果通过控制风险,保证统一的控制目标实现全面反映。内部控制应以内控管理为导向,将全面风险管理纳入日常管理,从建立组织机构、培养风险文化、开展风险专题培训、重视作业环节风险、建立风险数据库、总结并持续改进等六个方面提出了加强企业内控和风险管理的措施。     

行政主体间性：府际关系研究的新理路

信息化时代的我国府际关系路径繁杂,种类多样,涉及多元跨层级、跨部门、跨领域的政府机关时尤为突出.行政主体彼此不理解、缺信任,是府际争议发生的根源.后现代语境下的府际治理从新方向寻求理路,促成多元行政主体的磨合与角色互换,实现行政主体间关系的良性互动,这正是行政主体间性的体现.行政主体间性的目标和网络型政府不谋而合,正是一张张行政主体网络,凝结成了更宽泛的行政生态环境;行政主体间性促成行政主体间精诚合作和协商对话.行政主体间性,基于宪政角度打破了上级政府的话语垄断,延展了治理主体的涵盖范围和实现了多元共治,维护了多元行政主体的公共利益,是行之有效的协调和弥合府际关系争议的新理路.     

浅谈加快经济增长模式由粗放型向集约效益型的转移

我国社会主义经济建设的成就是巨大的，令国人欣喜，也令世界瞩目。但是，当我们运用资料对经济发展过程进行缜密分析之后，会清楚地看到，我国多年来经济发展基本上是依靠外延的扩大再生产，经济增长模式的主体是粗放的，整个经济大厦主要是靠高积累、高投入来支撑的。长期以来的经济现实是：一方面投入产出水平较低，一方面又追求经济增长的高速度，于是便超越实际可能，持续不断的增大积累，扩大外延，膨胀基本建设和固定资产投资。这样一条经济发展路子已经在整个社会和经济生活的各个方面都显现出了它的负面效应。     

实践知识:复杂治理场域中公共行政知识的新隐喻

随着治理场域复杂性的增长,公共行政实践作为一种特殊的人类管理活动,需要一场系统的认知革命,对公共行政的基本知识形态进行探讨.具体来说,在对长期居于主导地位的技术知识观进行检视与反思的同时,探索一种广泛存在于公共行政实践中的“行动中的知识”,即实践知识.基于实践理性的实践知识因具有主体性、情境性、协商性和真与善的双重取向、社会建构等特征,对于促进公共行政的民主化、增加政府治理的有效性、践行公共行政的公共性和提升政府在复杂性条件下的治理能力等,具有重要的理论与实践意义.为了创造有利于公共行政实践知识建构与再生产的基本条件,至少需要从公共行政实践主体、公共组织的新形态即合作制组织和基于实践理性的公共行政规范等方面进行检视与变革.     

独立学院法律诊所教育的问题与应对

诊所式法律教育在我国独立学院中的开展刚刚起步,在实际运行中主要存在着教学理念与评级体系落后、定位模糊、时间、案源和经费无法保证的问题。立足于独立学院的现实情况,民办高校应当将其设置为专业选修课,科学评价其工作量,同时改革和完善法律诊所的课程设置,保证其实践所需要的时间,并且通过法律援助开发案源,多种渠道筹措诊所式法律教育发展的专项经费。     

论法学本科毕业论文写作方式的改革——以模拟法庭为视角

传统法学教育基本上停留在理论分析、法律诠释层面,距离司法实践的要求差距较大,导致法学本科毕业生在毕业论文撰写方面不能有的放矢,论文选题、内容安排和创新性等方面有所不足。改革的出路在于让学生置身于虚拟的裁判场景之中,通过审判流程中具体角色的扮演发现司法制度的具体问题,提高毕业论文的写作水平。     

庄子与海德格尔的生死观及其当代意义

"生死"作为人生必须经历的一部分,应该成为每个人的必修课。受到诸多因素影响,人类一直以来忌死谈生,对死的研究还只限于起步阶段。中西哲学中最初将生与死看作同等重要的典型代表是庄子与海德格尔,他们从不同角度阐释了"生死"。揭示了"死"的本身是确定无疑的,死是过程性的,生就是向着死的过程。同时与其他动物不同的是,人类是一个复杂的集合体,既具有物质本体又具有精神意识。人类无法确定自己何时死怎么死,但是却可以决定在从生到死这个过程中如何生存。生命的本体是有限的,生命的内涵却是可以无限延展的,利用有限的生命创造无限的价值才是生存本身的意义所在。     

幼儿园心理健康教育的策略研究

近年来心理健康教育成为教育领域的热点,关于幼儿园心理健康教育的研究层出不穷。通过文献综述法对国内2007—2012年发表的有关幼儿园心理健康教育的研究论文进行梳理,阐述我国幼儿在行为习惯、情绪、社会交往三个方面常见的心理问题,针对这三方面的内容,从环境、课程、教师等五个领域提出了幼儿园心理健康教育的实施策略,并在此基础上提出了对幼儿园心理健康教育的趋势预测和思考:一方面进行实证的研究,找出科学、专业的方法,另一方面再根据研究归纳细致的操作程序,使得幼儿园老师能够进行运用,为幼儿的心理健康教育搭建更广阔的平台。     

改革开放以来学校德育政策研究现状与反思

教育界和学术界逐步认识到德育政策及其研究的重要性,并展开了学校德育政策的初步研究。但是,目前的研究存在研究视角狭窄、研究内容比较零散,研究方法比较单一等问题。因此,应不断拓宽德育政策研究视野,增强研究的问题意识和研究动力,构建全面的系统的德育政策研究体系,形成具有中国特色的学校德育政策研究方法,进而逐步完善政策,充分发挥政策的引导和控制作用,从根本上解决好学校德育科学发展问题。     

外伤致肾性高血压1例

高血压病是常见病之一,其患病率较高(79年全国普查统计为3％～9％),目前患病率有明显增高,但绝大多数为原发性高血压,继发性高血压约占1％～2％,继发性高血压中肾疾病引起肾性高血压较常见,其中外伤致肾性高血压却较少见。现将笔者从事法医鉴定工作10年中遇到的首次外伤致肾性高血压案例介绍如下。1 案 例 某男,34岁,2001年10月14日在其家中被他人用尖