分步教学法在高校游泳教学中应用的理论基础

本文在汲取探究学习、合作学习法一单元学习法、程序教学法等多种教学法的基础上，针对游泳项目特点、运用多学科理论和原理构建一种既符合学生学习本质，又符合当代教育思想，有利于提高学生学习成绩的分步教学法，为分步教学法在游泳课教学中的实践应用提供理论基础。     

家庭暴力不再是“家务事”

1995年陕西省西乡县高川镇张王沟村村民曹红平与其未婚妻吕龙翠在山上采茶时发生口角,曹一怒之下抠掉了吕的眼睛.     

社会组织党建：嵌入式发展与社会资本获取

加强社会组织党的建设是坚持和加强党的全面领导，巩固党的执政基础的重要组成部分，也是新时代引导、规范和促进社会组织健康发展的迫切需求。社会组织自身的长期健康发展离不开社会资本的持续支持。基于嵌入式理论基础，构建双向嵌入理想模型，可以从结构、认知、文化与政治四个方面实现党组织与社会组织的双向嵌入，推动基层社会组织党建从“有形”到“有效”的转变，并助推社会组织自身社会资本的获取。通过对成都市新空间社会工作服务中心党建的典型案例进行质性研究，分析该社会组织的双向嵌入式党建模式以及在这一过程中如何促进社会资本的获取，发现党组织与社会组织基于整合性、主体性与合规律性的双向嵌入，有助于实现社会组织有效党建与社会资本持续获取的双赢。     

简析仓储物的权利主体

我国《合同法》中规定了仓储物的权利主体为存货人或仓单持有人，这一规定造成了相关法条的歧义与混乱。本文从仓单的性质、存货人与仓单持有人的关系两方面进行分析，提出仓储物的权利主体直接规定为仓单持有人即可。     

论网络虚拟财产的性质与保护

进入21世纪后,网络经济业已成为推动我国经济发展的助推器,相较于网络经济的高速发展,中国的法律制度却仍然不能对其提供有利的法律保护与救济。由此,引发了越来越多的关于虚拟财产的案件,这无疑将严重阻碍中国网络经济的发展。本文试图对虚拟财产的起源、特征、性质、法源以及保护措施这几个方面做一定的研究与探讨。     

略论"以人为本"的教育理念

牢固确立以人为本的教育理念,是贯彻落实科学发展现的基本要求."以人为本"作为社会主义教育的基本理念,具有深刻、丰富的时代内涵,当前高等院校落实"以人为本"的教育理念,应着力抓住三个基础环节.     

市场经济运行性矛盾和利益性矛盾分析

市场经济运行性矛盾和市场经济利益性矛盾是市场经济中的两类重要矛盾。市场经济运行性矛盾包括市场与政府、竞争与垄断、供给与需求、信息不对称与公平交易、私人成本与外部效应的矛盾等；市场经济利益性矛盾包括个体利益与社会利益、生产经营者与消费者利益、生产经营者之间利益、经济激励与收入差距扩大的矛盾等。     

公诉案件被害人上诉权问题探讨

加强对被害人的诉讼权利保障已成为现代刑事诉讼发展的重要趋势,而上诉权是维护被害人利益的一项重要权利。本文对赋予公诉案件被害人上诉权的必要作了探讨,对否认赋予被害人上诉权的观点作了分析,并对公诉案件被害人如何行使上诉权进行了程序设计。     

“公益”与“共意”:依托移动短视频平台的公益动员策略研究——以“快手行动”为例

短视频以其短平快的大流量传播模式,受到公众青睐,并成为公益动员的重要阵地。基于"共意动员"和"创新扩散"理论,以移动短视频平台公益项目"快手行动"为研究对象,采用参与式观察法,剖析了公益项目如何借助移动短视频平台进行公益动员并引发"共意"的路径与策略。结果表明,公益项目利用平台通过共意构建、共意扩散和共意提升的阶段策略实现共意;呈现"阶段递进,共意动员""依托媒介,自我赋权""话语引导,情感传递"以及"搭建网络,构建联盟"的策略独特性;但仍存在动员止于意识、视频内容同质化娱乐化、集聚效应不足等动员阻碍;需规范行业秩序,加强产品开发,创新合作模式,进一步增强移动短视频平台的公益动员效力。